内蒙古小学《教育教学知识与能力》：小学生身心发展考试题_小学教育知识能力真题

2020-02-27 教学试卷下载本文

内蒙古小学《教育教学知识与能力》：小学生身心发展考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育知识能力真题”。

内蒙古2015年小学《教育教学知识与能力》：小学生身心

发展考试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）A：准备性评价 B：形成性评价 C：过程性评价 D：总结性评价

2、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的。A：主体性 B：全体性 C：发展性 D：全面性

3、思想品德形成的基础是____ A：刘桢、阮踽 B：陈琳、徐干 C：刘桢、徐干 D：陈琳、阮踽

4、”道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__ A．传道者角色 B．示范者角色

C．授业、解惑者角色 D．研究者角色

5、__是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A．问题 B．问题解决 C．理解问题 D．问题空间

6、学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）A：口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验 B：书面作业检查 C：随堂学绩测验 D：作业检查

7、以持久性的心境低落为特征的神经症称为。A：强迫症 B：焦虑症 C：恐怖症 D：抑郁症

8、对教育法的基本指导思想和教育立法的基本思想以及教育活动的基本法律规范进行规定的是__。A．义务教育法 B．教育法 C．宪法

D．教育基本法

9、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10～30下，班主任的这种做法。A：正确，有利于维护课堂教学秩序

B：错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C：正确，这是教师惩戒学生的权利 D：错误，对学生的体罚应当适度

10、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是__。A．70 B．80 C．114 D．100 E．12511、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止．王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是。A：郑某和其监护人 B：王某和学校 C：郑某和学校

D：王某和其监护人

12、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

13、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）A：学校应该达到哪些教育目标

B：提供哪些教育经验才能实现这些目标 C：怎样才能有效地组织这些教育经验

D：采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E：怎样确定这些目标正在得到实现

14、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了。A：前摄抑制 B：倒摄抑制

C：前摄抑制和倒摄抑制 D：自然消退

15、直接决定教育目的的因素是__ A．生产力 B．文化 C．科学技术

D．政治经济制度

16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。A：外部强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化

17、第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）A：布鲁纳的《教育过程》 B：杜威的《民主主义与教育》 C：布卢姆的《教育目标分类学》 D：卢梭的《爱弥儿》

E：赞科夫的《教学与发展》

18、活动课程主张（）。

A．以人类社会的基本活动为中心 B．以系统的书本学习为中心 C．以教师活动为中心 D．以儿童活动为中心

19、教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。____ A：教育观念现代化 B：教育手段现代化 C：教育结构现代化 D：教育制度现代化

20、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移

21、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A．学校教育 B．家庭教育 C．社会教育 D．同伴影响

22、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：差异性

E：重视个别差异

23、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成____ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度

24、教师注意力的特点集中表现在。A：注意集中能力 B：注意稳定能力 C：注意转移能力 D：注意分配能力

25、变式是指__使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征、非本质特征都不变 B．变换非本质特征，本质特征不变 C．本质特征、非本质特征都变

D．变换本质特征，非本质特征不变

26、保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）A：信号图式法 B：探究一发现法 C：暗示教学法 D：五段教学法

27、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）A：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C：德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程 D：德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

28、教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是。A：凯洛夫和赫尔巴特 B：赫尔巴特和杜威 C：凯洛夫和杜威 D：夸美纽斯和杜威 E：重视个别差异

29、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．南洋工学 D．洋务学堂

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）A．在教学中引进了“最近发展区”概念 B．主张教学应走在发展的前面 C．强调教师的中心地位 D．强调“从做中学”

E．重视学习的“情绪生活”

2、俗话说：“江山易改，本性难移”，这表明了人格的__。A．稳定性 B．复杂性 C．统合性 D．独特性

3、研究性学习的意义，在于引导学生改变学习方式，发现问题、（）、解决问题，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已经成为时代赋予我们的新课题。A：提出问题 B：关注问题 C：反思问题 D：研究问题

4、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明__ A．幼儿想象的独特性 B．幼儿想象的夸张性 C．幼儿想象的情绪性

D．幼儿想象不受外界刺激的影响

5、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括。A：尊重未成年人的人格尊严 B：适应未成年人身心发展的规律 C：教育与保护相结合 D：儿童权利优先

6、迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）A：桑代克 B：苛勒 C：奥苏伯尔 D：贾德

7、在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字，这是知觉的____ A：华生 B：加德纳 C：皮亚杰 D：斯腾伯格8、2013年单项选择：小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段 A：惩罚和服从 B：相对功利 C：遵守法规 D：道德伦理

9、下列哪一项属于元认知的实例__ A．学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B．学生在学习中能举一反三

C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D．利用复述策略记忆

10、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是。A：自学法 B：读书指导法 C：练习法 D：参观法

11、西方近现代艺术流派纷呈．请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。A：《向日葵》 B：《风景》 C：《星月夜》 D：《日出·印象》

12、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是。A：复式教育 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制

13、校园文化包括（）A：学校物质文化 B：学校精神文化 C：学校制度文化 D：学校环境文化 E：学生亚文化

14、在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是__ A．打破班级组织．实行小组教学 B．教师辅导学生个别自学

C．将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学

D．在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学

15、影响个体从众的因素主要有__。A．群体个数

B．群体凝聚力和群体吸引力 C．成员在群体中的地位 D．人的心理特点 E．群体的性别比例

16、萘卫生球放在衣柜里会渐渐变小，这是由于萘在室温下发生了下列哪种物理变化? A：升华 B：凝华 C：气化 D：熔化