江西省上半年中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试题_教师资格考试科学素养
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江西省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养考试试题
一、单项选择题
1、国家教师资格考试制度由 规定。__ A．国务院
B．国家教育部
C．省教育行政机关
D．地方教育行政机构
2、委托任务和组织活动是属于。
A：说服法
B：榜样法
C：锻炼法
D：陶冶法
3、教育心理学的创始人是__。
A．华生
B．桑代克
C．布鲁纳
D．加涅
4、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
5、幼儿社会化的内容不包括__。
A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化
6、”建国君民,教学为先”这句话反映了__.A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
7、我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。__ A．1980 B．1985 C．1995 D．1998
8、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A：教育目的B：教育内容
C：教育方针
D：教育目标
9、在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。
A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不平衡性
10、心理辅导包括两方面的内容包括__ A．学会调适和寻求发展
B．学会调试
C．健康模式
D．学会发展和追求目标
11、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为()A．人类灵魂的工程师
B．心灵的建筑师
C．太阳底下最光辉的职业
D．辛勤的园丁
12、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于__ A．元认识策略
B．认知策略
C．资源管理策略
D．复述策略
13、班级工作的组织者、领导者和教育者是。
A：校长
B：教导主任
C：班主任
D：任课教师
14、思想品德形成的基础是____ A：道德认识
B：活动和交往
C：道德情感
D：道德意志
15、计划安排每天自习时间表，属于学习策略的是____ A：组织策略
B：认知策略
C：精细加工策略
D：资源管理策略
16、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训 B．沟通和合作
C．培训和流动
D．交流和互访
17、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师。
A：身体素质良好
B：职业心理健康
C：教学水平高超
D：学科知识丰富
18、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是。
A：理论与实际相结合原则
B：启发性原则
C：因材施教原则
D：科学性与教育性相统一原则
19、个性倾向性的基础是（）
A：信念
B：需要
C：兴趣
D：内部动机
20、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是。
A：小班儿童
B：中班儿童
C：大班儿童
D：各年龄班儿童
21、《中华人民共和国义务教育法》颁布于__ A．1951年
B．1958年
C．1985年
D．1986年
二、多项选择题
1、某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）
A：符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B：违反了市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定
C：体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D：侵犯了学生的休息权
2、新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是____ A：类属同化
B：相关同化
C：总括同化
D：并列结合同化
3、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是__ A．均衡发展 B．先慢后快
C．先快后慢
D．先慢后快又慢
4、班级、小组、少先队属于。
A：一般群体
B：正式群体
C：非正式群体
D：特殊群体
5、教学技能训练的方法有（）
A：观察法
B：书面作业法
C：对镜练习法
D：介入教学
E：微格教学
6、为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应__ A．从细节到整体
B．从一般到个别，不断分化
C．从个别到一般
D．没关系
7、德育从内容上看包括——几方面。__ A．政治教育
B．思想教育
C．世界观教育
D．爱国主义教教育
E．道德品质教育
8、以下正确的表述是____ A：幼儿使用动词的频率高于名词
B：幼儿使用频率最高的是动词
C：实词在4～5岁增长最快
D：形容词在3岁增长最迅速
9、在方位知觉方面，4岁儿童__。
A．开始能够辨别前后
B．开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位
C．开始能够辨别以别人为基准的左右方位
D．仅能辨别上下
10、我国中小学课程包含__ A．劳动经验要素
B．认知经验要素
C．审美经验要素
D．健身经验要素
E．道德经验要素
11、被称为“教育评价之父”的教育家是__ A．布鲁姆
B．布鲁纳 C．桑代克
D．泰勒
12、(2006年)教育心理学主要研究的是学校教育中的。
A：学生的学习
B：教育措施
C：学校环境
D：学与教的规律
13、影响教学方法发展的直接因素有__ A．教学目的和任务
B．教学内容
C．时代要求
D．学校环境
E．生产力的发展水平
14、企业保留盈余资金成本的实质是一种__。
A．机会成本
B．固定成本
C．沉淀成本
D．实际成本
15、、的教育开始出现教育终身化的特点。
A：古代
B：近代
C：20世纪以后
D：后工业社会
16、观察法的记录方式不包括____ A：正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
B：奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为，C：在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚
D：在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
17、在人的身心发展中起主导作用的因素是。
A：遗传
B：社区教育
C：社会教育
D：家庭教育
E：学校教育
18、教学过程中的测量主要的方法是 【 】
A．测验
B．观察
C．访谈
D．实验
19、下列心理评估方法中，属于标准化方法的是____ A：反例
B：变式
C：抽象 D：概括
20、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：__。
A．学校或教师侵害了学生的合法权益
B．学校或教师基于故意而实施的行为
C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为
21、品德是__。
A．自然现象
B．生物现象
C．个体现象
D．社会现象
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