皇帝的新装阅读答案
第1篇：《皇帝的新装》阅读答案
《皇帝的新装》阅读答案
在现实的学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家整理的《皇帝的新装》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《皇帝的新装》阅读答案1
阅读下面语段，完成18—21题。（7分）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。
18、选出词的感情色彩完全相同的一项( )（1分）
A、漂亮 辨别 B、美观 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聪明 花掉
19、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?（2分）
______________________________________ ______________________
20、两个骗子是怎样行骗的?（2分）
____________________________________ ________________________
21、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?（2分）
阅读答案：
19、C 20、为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉;他每一天每一点钟都要换一套衣服;人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不务正业，不理朝政，昏庸无能的特点。
21、两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗。
推动故事情节的发展。
《皇帝的新装》阅读答案2
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。‖他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。‖他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
1.请概括本选段的意思。
答：皇帝爱新装成癖。
2.本段从哪三个方面写了皇帝爱新装?
答：从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。
3.本段作者采用的是什么手法?其作用是什么?
答：采用的是夸张手法。突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的.事，增强了文章的说服力。
4.从本段中可以看出皇帝是个怎样的人?
答：可以看出皇帝是一个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。
5.用“‖”为本段划分层次并写出段意。这段在全文中起什么作用?
答：这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝，皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人，以致最后演了一出皇帝赤身裸体，招摇过市的闹剧作了准备。
《皇帝的新装》阅读答案3
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睁得特别大，］“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②［可怜的老大臣的眼睛越睁越大］，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”③［老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，］“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
1．这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个_____________________________________
2．老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（ ）
A．感慨 害怕 怀疑 坚定
B．悲叹 害怕 坚定 犹豫
C．悲叹 害怕 犹豫 坚定
D．高兴 怀疑 否定 坚定
3．“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？
___________________________________________________
4．老大臣说假话的主要原因是（ ）
A．骗子的骗术天衣无缝。
B．老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C．老大臣既虚伪又愚蠢。
D．为了保住自己的官职。
5．文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是（ ）
A．为了突出表现老大臣的虚伪。
B．为了讽刺老大臣的“称职”。
C．看新装能推动情节发展。
D．呈报皇上不能推动情节发展。
参考答案
1．语言 动作 心理活动 虚伪愚蠢、见风使舵、老谋深算
2．C
3．难道我是愚蠢的吗？
4．B
5．D
《皇帝的新装》阅读答案4
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
小题1:用简要的语言概括选段所写的内容。（2分）
小题2:分析选段中三处画线语句，说说分别表现了老大臣当时怎样的内心活动？（3分）
甲处：_________________________
乙处：_________________________
丙处：_________________________
小题3:第9段中，骗子在描述布料的“色彩和稀有的花纹”时，老大臣为什么“注意地听着”？（2分）
小题4:老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？（4分）
参考答案：
小题1:皇帝派老大臣看新装制作的进展情况。（共2分。）
小题2:甲：他没看到布料时的意外（惊讶）和恐惧。乙：他竭力想看到布料 丙：他佯装自己看到了布料。（共3分。）
小题3:回到皇帝那儿可以照样背出来。（共2分。）
小题4:第一问：老大臣并不像皇帝说的那样“诚实”“有理智”“称职”；而是虚伪、愚昧、不称职。第二问：作者这样写是为了揭露统治者，特别是皇帝的愚蠢、昏庸。（共4分。每二问2分。）
第2篇：《皇帝的新装》的阅读答案
《皇帝的新装》的阅读答案
皇帝的新装是一则外国的著名的语言故事。下面小编给大家带来《皇帝的新装》阅读答案。希望能够帮到大家。
【基础积累】
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
妥当( ) 称职( ) 分外( ) 头衔( )
滑jī( ) 精zhì( ) xuàn耀( ) 忙lù( )
2.下列句子没有错别字的一项是( )
A.这两个家伙正在以全幅经力织布，但是一根丝的影子也看不见。
B.他们及迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
C.皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
D.他就把他完全没看见的布称赞了一翻，同时保证说，他对这些美丽的色采和巧妙的花纹感到很满意。
3.用恰当的成语替换下列句子中的画线部分。
⑴任何不称职或愚蠢得已经到了无法挽救的地步的人，都看不见这衣服。( )
⑵我什么也没有看见!这可使人听了很惊讶了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。( )
⑶“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说着。( )
4.下列句子中标点符号使用无误的一项是( )
A.“对，我已经穿好了。”皇帝说：“这衣服合我的身吗?”
B.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”
C.他既不关心他的军队;也不喜欢去看戏;也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了?”皇帝想。
【课文探究】
5.在下面横线上各填写一个字，概括出文章的故事情节。
新装→ 新装→ 新装→ 新装→ 新装
6.文章第一段使用了什么写作手法?有何作用?
7.两个骗子声称他们缝制的新衣服最大的特点是什么?
8.有同学认为文章写诚实善良的老大臣，又写另一位诚实的官员去看布，这两个情节雷同，可以去掉一个。你赞同这种看法吗?为什么?
【文段精读】
阅读“第二天早上”到“手中托着一条并不存在的后裙”，回答问题。
9.“皇帝有点儿发抖”的原因是什么?
10.“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”一句使用了什么描写方法?作用是什么?
11.大臣们、皇帝和百姓们不敢承认自己看不见新衣服的原因是什么?请你用自己的话概括。
12.文中的皇帝和大臣们是怎样的人?
13.最后由一个小孩子说出皇帝并没有穿衣服的事实，作者这样写的意图是什么?
参考答案
1.略。
2.C
3.⑴不可救药 ⑵骇人听闻 ⑶随声附和
4.B
5.爱做 看 试 展(意思对即可)
6.夸张手法，从着装费用、心思兴趣和换衣次数三个方面描述皇帝的爱好，突出了他的'荒唐昏庸。
7.任何不称职或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
8.不赞同，两个情节并不雷同，先后写两个大臣去看布，充分表现了整个宫廷的虚伪愚蠢，如果去掉一个，就不足以揭露整个宫廷的腐败、愚蠢;而且，这两个情节写得类而不同，妙趣横生，并没有给读者雷同之感。
9.因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
10.动作描写，描写皇帝扭捏造作的丑态，表现了他虚伪的个性。
11.怕被人认为自己是愚蠢或者不称职的人。
12.是虚伪愚蠢、自欺欺人的人。
13.意在赞扬孩子天真纯洁的童心，也希望成人向孩子学习，永葆一颗天真无邪的童心
第3篇：皇帝的新装阅读答案
皇帝的新装阅读答案
以下是一篇《皇帝的新装》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
一、阅读下面文字，回答后面问题
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。(这一点决不能让任何人知道)。难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“暧，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”(老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是( )
A、感慨 害怕 怀疑 坚定
B、悲叹 害怕 坚定 犹豫
C、悲叹 害
第4篇：皇帝的新装阅读答案
皇帝的新装阅读答案
《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。以下是小编整理的阅读答案，欢迎大家参考！
《皇帝的新装》
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽
第5篇：皇帝的新装阅读及答案
皇帝的新装阅读及答案
《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
皇帝的新装(一)
①有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。……不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
②“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马土为我织出这样的布来。”……
③“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”
④他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”
1.从第②段的心理描写中,可以看出皇帝是一个怎样的人?(3分)
答:
2.这几段心理描写分别揭露出皇帝怎样
第6篇：中学皇帝的新装阅读答案
中学皇帝的新装阅读答案
皇帝的新装是一篇童话故事，告诉了我们不要一味听取别人的谗言，最终被谗言蒙骗。也揭示了只有孩子们是最纯真的，他们说的话才能真正的话。这是一篇著名的课文，经常出现在语文阅读理解当中，为帮助大家做好这道题，下面小编为大家提供皇帝的新装阅读答案，供大家参考。
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了_阵子，好像是为他系上一件什么东西似的‘一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什
