山中访友作文700字
第1篇：山中访友作文700字
山中访友作文700字
山中访友作文怎么下笔呢?以下是小编给大家整理的山中访友作文的内容，欢迎大家查看。
篇一：
走进公园，流动的绿色刷新着我的眼睛，带着清香的空气令我神清气爽。清晨，真是个美妙的时段!
踮着脚尖，悄悄走在幽径上。嘘，别说话，我得去瞧瞧我的老朋友，不带礼物，不邀游伴，我就是老朋友的惊喜。
那座古亭，就是我要拜访的第一位老朋友。啊!古亭，你如一位饱经风霜的老妇，在湖中守望了几百年了吧?多少人坐在你的臂弯里乘凉，憩息。树木绿绿又黄，叶子落了又冒，你挺着身板，望着如旧的景色，增色的新芽。那青苔明分刻着——岁月如潮。风雨沧桑，你仍挺立在湖中。
两旁都是树，入山了。鸟儿好奇地张望着我这位“不速之客”,花儿冲我会心一笑，长满青苔的石头自愿成为我的捷径。拔地而起的山峰都是我的哥儿们，他们和蔼地俯视我，落下长长的影子。我望着如同刀削过一般的山峰，凝视着，仿佛自己也融入了这幅画卷中，我的脚与大地深深结合着;头发变成一峰秀美的大树，身体花城坚硬巍峨的延岩石，汗毛变成绿茵茵的青苔，
看着一片山水，在风雨中感受岁月的痕迹。
这山中的一切那个不是我的朋友?我一边走，一边与他们打招呼：你好，清凉的山泉!你只出一天悠长优美的绢布，是为山姑扎头发吗?你好，绿油油的树叶!你扇动着那小巧的扇子，是为我除去夏日的炎热吗?你好，纤细的小草，你身上晶莹剔透的露珠，是为迎接我换上的礼服吗?你好，挺拔的山峰，多少年的风雨令你变得更坚强，俯视这片美丽的土地。你好，藏在绿叶深处的鸟儿，你的歌声流入我的心扉，可你为何迟迟不肯出来表演呢?是不是害羞?还是和我捉迷藏呢?
鼻尖接住了一颗露珠，滋润着我，我感受到了大自然美妙而奇特的巧合。野花凋零了，在这瞬间走向泥土的那一刻，我看到了一种死亡之美，深深的刻在了我的心里，或许明年，它用生命培育的花儿将更加美丽。泉水潺潺的流着，透过这截不断的身影，我听到大海隆隆的翻着浪花，看到时间如沙漏无声流逝。
忽然，风顽皮起来。像穿梭在林间的高人，又像一位无意成名的乐师。树叶，花儿，小草，随着节奏摆动身躯，碰碰头，发出清脆和谐的声音。我聆听着这首大自然送给我的乐曲，心旷神怡。
风儿累了，鸟儿偶尔鸣几声，阳光透过树叶射进来，夹杂在影子中间。我该下山了。抛个飞吻，告别山里的朋友，我捧着满怀的阳光回家了!
篇二：
双脚悄悄地踏进公园大门，迎面扑来花朵的芬芳清香，犹如一下子走进花海。公园，好清新!
不用准备什么礼物，只要微笑着，快乐着的前去拜访我的老朋友，这就足够了。
那条潺潺流动的溪水，是我要拜访的第一个老朋友。啊，溪流，你如一位欢快活泼、又乐于助人的小姑娘，看得出来，在这儿已经有些岁月了。你为多少人提供了清凉的.水泉，为多少花儿解了渴，你缓缓地流动，哗哗地流水声就是免费 的音乐会，让人静心，你轻轻流向四面八方，直至在我的视野中消失。
婀娜的溪流站立在青青的草坪，我躺在草坪上，闭上眼睛，用耳朵细细聆听。我听到了土下草芽慢慢破壳而出而出顽强生长的声音;听到了小草互相讨论、聊天的声音;听到了露珠从草叶轻轻跳落的声音;听到了小草睁开惺忪的睡眼，伸懒腰的声音。那声音，成了我耳里最美好的声音。
这公园中的一切，哪个不是我的朋友?我热情开心地和他们打招呼：你好，摇曳的花朵，你轻轻舞动身体，是邀我与你共舞吗?你好，挺拔的大树你用手臂撑开的绿巨伞，如一块安全的港湾，让小花小草安全的在下面。你好，青青的小草，顽强的你们，围在一块儿都在聊些什么趣事儿啊?你好，安静的长椅，你用自己宽阔厚实的胸膛来使疲劳的人们休息放松。你好，晶莹透亮的露珠，悄悄跑进软软的泥土里，是去地宫里玩耍了吗?嘿，顽皮的小松鼠，倒挂着摘松果吃，肯定累坏了吧，快来粗粗的树干上坐着歇会儿，吹吹清爽的凉风吧!
我坐在草坪上，脑袋靠着树干，有些累了，闭上眼睛，在美好的梦中沉沉睡去。直至染红天边的夕阳亲吻着西山时，我才揉揉眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，看看镀了一层金红色的食物，美极了，我眨眨眼，欣赏地看着。
皎洁的月光洒在大地上，灌木丛中闪着萤火虫那闪闪的光亮，远处传来阵阵蛐蛐和青蛙的叫声，我走在一条幽径上，一边赞叹着夜景，一边迈着轻快的脚步，走在回家的路上。
第2篇：山中访友作文精选700字
山中访友作文精选700字
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篇一：
走进树林，便闻到一阵阵花香，淡淡的香气弥漫了整片树林，不用猜，便知道，浓郁的香是热情奔放的野玫瑰，清新淡雅的香是平凡秀丽的栀子花，凑近一瞧，呀!不知不觉又多了几束无名花，她们拥有洁白的颜色，脱俗且含苞欲放，我的花儿呀，你们是我的知己，我的好朋友，每每清晨，总耐心听我讲故事，一遍又一遍，从不厌倦，花儿呀!你们伸展开的花瓣是不是就是你们的言语?也许你们明天就枯萎了，但你们依旧在照样前展露自己最美好的一面，可有人知道?那一朵朵花，是经过多少风吹雨打，艰辛的磨难而造就的呢?花儿呀!你们是坚强的，你们也是美丽的。花儿，我的朋友!
春风吹拂我的脸庞，一阵阵清爽。我踏着轻快的步伐走进山中拜访拜访我的好友——露珠。露珠是自然界中很不起眼的东西，被风一吹就不知道飘到那里去了，太阳一晒就蒸发了。露珠是清晨的朝气，它虽然微小，但是呈现了自然界中的美丽。它从不邀功，都是无私奉献。如果你走到花丛边，请留意一下叶上的珍珠。
你好，古松爷爷，你还好吗?经历了这么多沧桑，你不觉得人世间陋恶太多了吗?哦，从你的树杆上应该看出了你的表情你在说是。你是画家的最爱，隐居者的伴侣，君子吟诗的对象。我喜欢你，高傲的性格，与世不争。从你的性格中有一种清高的品格。古松，古往今来的见证者，它默默无闻但它心知肚明。我喜欢你，古松爷爷!
当我走进这片树林，所有的东西突然变得更有生机了。一切都好像是在和我打招呼。看哪!那颗石头在微微颤抖!这时似乎从石头缝中，我看到了一丝丝绿色的希望，搬开石头，一探究竟。原来是那株初伸头脑的小草。照全了阳光，它伸着懒腰，尽情舒展着自己的身躯。在这个浩大的空间中，它能无止限地扭动自己，抒发自己。小草虽然十分平凡，可是平凡中透着可贵，这种朋友应该值得拥有，这棵草会伴着世界的日星月移更替自己。
那个老树桩是我最敬重的老人。满经沧桑的树桩啊!你在这生机勃勃的树林如此格格不入，但是你得朴实无华却给了人们最实用的帮助。曾几何时你也枝繁叶茂，经历风霜雨打，傲然屹立。这一圈圈的年轮是你生命不朽的见证，你见惯世界的悲欢离合，生死离别，你更是一位见多识广的长者。你无言的姿态更令人自惭形秽。透过你我看到的是古老无言的智慧与灵魂。
可爱的.蜜蜂弟弟，是你教会了我人生的真谛——勤奋与勤劳。你说盖房要趁早，你说采蜜要勤劳，没有一刻闲着，难道，你们不累吗?也是你们教会了我：劳动最光荣，此时此刻，我对你们产生了崇高的敬意，仿佛我也成一只蜜蜂，想着自己的梦想不停的勇敢的往前飞。
那座古桥，我的朋友。你辛苦地站在这涧水上几百年，整天日晒雨淋的，你弯着腰屹立在两岸，只为了给人类提供一个更快到达彼岸的路，把溪水送向远方。岁月慢慢流逝了，我上前抚摸着你那被风吹日晒的身躯。上面布满岁月的“皱纹”。你不觉得疼吗?上面还有许多的伤痕。你那不会改变的姿态让你了解到，什么是岁月的流逝，什么是坚韧，让我从你的身上看到古老的灵魂。
篇二：
早晨，我睁开朦胧的睡眼，走出门，微风就给了我一个大大的拥抱，使我心旷神怡。空气是那么清鲜，还含着露水和月季花的芳香，沁人心脾，让我立刻清醒了许多。早晨，好清爽!慢慢地，阳光爬上天空，像母亲一样抚摸我的脸颊。哦!对呀，天气这样好，不知我的朋友们怎么样呢?他们是不是也在享受大自然的恩惠?
那条山路，是我要拜访的第一个老朋友。啊，山路，你如一位德高望重的老人，在山间静静的沉睡了几百年了吧?你让多少人在你身上走来走去。你虽不及长城那般宏伟，可我还是很敬佩你的。岁月悠悠，波光明灭，时光流逝，唯有你依然如旧。你真有趣呀!身子弯弯曲曲，蜿蜒向上。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”你又如绕在这座山上的一条带子，那么美丽，那么漂亮。你还是一个高尚的园丁，你培育了碧绿的小草，娇嫩的野花，你躺在自己的花园中，多么舒服呀!我相信，你在不久的将来，一定会成为长城那般长，那般的壮丽!
再往里走，走着走着，第二个老朋友就在呼唤我了，于是我加快了脚步。你听“哗啦啦......”快到了。来到溪边，哇，好清呀!都说桂林山水甲天下，可我看来，这个朋友也毫不逊色。我真想问一句，朋友：你用什么保养的呢?鱼儿游来呼唤我的名字，小虾与我交换眼神。我看着看着，仿佛自己也是其中的一员，胳膊变成了鱼鳍，双腿变成了鱼的尾巴，身上的衣服变成了鱼鳞，鱼鳞银光闪闪的，我游来游去和我的小伙伴快快乐乐的生活!
不知不觉间，夕阳已经剩下一丝余光了，我恋恋不舍的对我的朋友们挥挥手。再见了，朋友们，下次我还会来看你们的!
第3篇：山中访友作文范文700字
山中访友作文范文700字
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篇一：
早晨，小鸟的叽叽喳喳声把我闹醒了，我睁开朦胧的睡眼，我走出门，就与微风碰了个头，风中含着青菜和露水的香味，真令人神清气爽，心旷神怡，我贪婪地闻着，脚步轻盈了许多。让我立刻清醒了许多。早晨，好清爽!慢慢地，阳光爬上天空像母亲一样抚摸我的脸颊。哦!对呀，天气这样好，不知我的朋友们怎么样呢?他们是不是也在享受大自然的恩惠?
那条泥泞的小路，是我要拜访的第一位朋友。小路，你虽小、虽窄，但这是通往菜园唯一一条小路，你把多少人托过这里，小路你虽泥泞，但还是掩盖不住你闪闪发光的心。你抬头望着进进出出的农民伯伯，岁月悠悠，经年累月，唯有你依然如旧!
走进菜园，油菜花欢迎我的到来，花生抬起头想看看我。每一个植物、蔬菜都是我的朋友，他们欢呼着我的到来。我看着一片片油菜花，仿佛自己是一个仙女，东飞一下，西飞一下，把花蜜给了蜜蜂;与蝴蝶一起舞蹈;与蜻蜓一起飞翔。
这里的一切，我都一一向他们问好!嗨，青菜，你绿油
第4篇：山中访友
山中访友
教学目标：
1．会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致 蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。4．学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。教学课时：2课时 教学过程：
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
同学们，今天我们开始学习六上的语文内容。打开第一页，来了解一下第一组课文的学习导语。第一组课文主题是——请一位同学读第一节；学习本组课文，要注意——请一位同学来读读第二节。
接着就让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。（板书：题目、作者、“友”字用红笔写）
二、初读课文，整体感知
1． 正音：检查预习，读准字音。（课件）
幽径（jìng）唱和（hâ）湛（zhàn）蓝
栀（zhī）子花
津津（j
第5篇：山中访友
《山中访友》 公开课教学设计
新屋河小学
夏世铭
学习目标
1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。
2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。教学重、难点：
感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。教学时间：两课时 教学过程： 第一课时
一、导入新课
（1）导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
二、初读课文，整体感知
三、读通课文，学习字词
（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。（2）谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？ 师随机纠正，重点点拨。（相机理解第一自然段）（3）结合课件学习课后生字，比较形近字。
四、拜访古桥，朗读体验
（1）下面，让
第6篇：山中访友
山中访友
导入新课
师： 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我们人类好心情的家园。孔子“登泰山而小天下”，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”。泰山人杰地灵，是中华民族好心情的摇篮，泰山不仅有丰厚的文化底蕴，它的一山一水，一草一木，都是人心灵的好朋友。
这节课，我和大家一起学习诗人李汉荣《山中访友》，让我们感受作品的情感美，语言美丽„„
好，请同学们放松，深呼吸，让我们满怀好心情，一起走进山林„„
一、理解
（一）朗读全文，初步感知思想内容
师：下面，我们进行第一大环节，整体阅读课文，理解作品的思想内容，同学们大声自由地朗读全文，同时完成以下任务：（1）不认识的字，不理解的词语通过看注解，查工具书或与同学们交流自行解决；（2）一边朗读，一边在这些景致“朋友”的名称下做上记号。我看着同学们个个绽开着笑脸，一双智慧的眼睛看着老师，老师很高兴，好！现在开始。
师：作者在山中究竟看到了哪些景致，访问了哪些朋友？请同学按照顺序齐声说就行了。生：古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、蚂蚁，
第7篇：山中访友
山中访友
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、品味文章优美的语言，培养学生对美的语言的感受能力。
3、体会文章写景状物的技巧，并进行大胆的仿写。
教学重点：
品味文章优美的语言，培养学生对美的语言的感受能力。
教学难点：
体会文章写景状物的技巧，并进行大胆的仿写。
教学流程：
一、预习导入
1、指导学生进行预习
⑴、朗读课文
⑵、在朗读时进行圈点标注，标段落，画出读不懂的词语。
⑶、能用一句话概括文章内容
2、读准字音
二、1、作者拜访哪些朋友？
明确：
3节： 古桥
4节： 树林鸟露珠
5节 ：山泉溪流白云瀑布悬崖云雀
6节 ：石头落叶小花
7节： 阵雨老柏树蚂蚁
8节 ：犬吠归鸟
2、文章写的是作者“山中观景”的过程，为什么要以“山中访友”为题呢？
三、
