镇中心校主题教育方案_学校主题教育活动方案
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全镇教育系统开展
“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”
主题活动实施方案
为深入贯彻落实十九大精神，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进我镇美丽校园建设，提高教师幸福指数，彰显学生阳光快乐精神面貌，提升学校内涵，推进素质教育，结合我镇实际，组织开展“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”主题活动，特制定实施方案如下。
一、指导思想
通过以“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”主题活动为契机，以为师生办实事、特色学校创建、丰富德育活动、家长学校建设为有效载体，创新工作方法与途径，化解不良因素，使教师快乐幸福工作，促进美丽校园建设，为我镇教育和谐稳定和争先进位增添活力。
二、活动目标
通过开展“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”主题活动，引导师生树立正确的幸福观，培养积极的人生态度，领会幸福的真正涵义，引导教师讲道德涵养、讲责任奉献、讲团结互助，讲工作大局，爱校如家，爱生如子；消除过分的待遇观、消极浮躁心态 和不良习气，达到讲奉献、有幸福、会感恩、有成就的人生境界；加强师生之间、教师与教师之间，学校与家长之间的联系，形成温馨友爱的师生关系，融洽和谐的同事关系，配合默契的上下级关系，合作共为的家校关系；通过老师减压、学生减负、学校添彩工作原则，最终使广大师生产生充分的获得感和幸福感，心情轻松舒畅，达到老师更幸福、学生更快乐、校园更美丽。
三、工作步骤和内容 主题活动分三个阶段进行。
第一阶段（4月18日—5月10日）感悟思考阶段。各单位围绕“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”这一主题，组织教师结合教书育人工作实际，感悟幸福心理来源及影响因素，思考幸福工作的有效途经，探索培育阳光快乐学生的新方法，研究推进美丽校园建设新措施，成立领导小组，制定实施方案（5月10日前报中心校）。第二阶段（5月10日—9月20日）组织实施阶段。紧密结合实际，抓好各项工作落实，确保活动取得明显成效。
（1）在学校力所能及的范围内，通过给师生办实事，从生活、工作、学习等方面解决广大师生后顾之忧，体现学校人文关怀，从情感上提高师生幸福感。
（2）各单位结合实际，通过组织开展趣味运动会、演讲比赛、书画大赛、歌咏比赛等形式多样的德育活动，陶冶师生情操，丰富在校生活，培养集体观念，为广大是师生减压，从精神上提高幸福感。（3）抓好师德师风建设，范办学行为，减轻学生负担，实行校务公开，营造风清气正的校园氛围。使学校师生各尽其能，各司其职，使学校成为师生生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
（4）实行民主管理。每一个制度的出台都应以教师的需要出发，有利于教师的发展成长，在制度实施的操作上要公平、公正，从学校管理上让教师获得心理上的平衡，让教师产生幸福感。
（5）组织教师对照课改新要求，开展讨论，提高思想认识，调动学生学习的主体性和积极性，提高课堂教学效果。从教研入手，加强教师队伍建设，从专业提高上增强教师幸福感，从减负的角度让学生感到学习的快乐。
（6）推进家长学校建设和家访活动，增进与学生家长联系，形成合作共为的家校关系，共同发力，保障学生在校快乐学习、快乐生活、快乐活动，健康成长。
（7）通过开展“爱绿、护绿、植绿”活动、特色学校创建活动，充实校园文化，不断提高学校内涵及文化品味，大力推进美丽校园建设，为广大师生提供优美舒适的生活、工作和学习环境，从而提高师生幸福感、快乐感。
第三阶段：总结展示阶段（9月21日—10月10日）。各单位将活动情况进行总结，并制作成幻灯片或视频，在10月9日前后召开的“做幸福教师，育快乐学生，创美丽校园”教职工演讲比赛上，通过背景多媒体滚动播放，集中展示活动效果。
四、活动要求
1、高度重视，狠抓落实。做好主题教育宣传工作，成立活动领导小组，制定切实可行的活动实施方案，并认真将活动落到实处，确保活动取得实实在在的效果。
2、措施到位，认真总结。高屋建瓴，围绕“做幸福老师，育快乐学生，创美丽校园”主题，组织开展活动，实时做好活动记录，及时总结活动情况，收集材料。
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