课题： 2.1有理数 编号：7s201 小组 姓名 学习目标：1．结合生产、生活实际，理解正数、负数的概念 2．能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量 3．理解并掌握有理数的概念学...

装饰布的五大功能1、体现良好装饰效果的艺术性；2、既考虑款式新颖，又考虑使用效果的实用性；3、舒适性；4、配套性，使人们获得较强的心理舒适感，得到艺术的享受；5、安全性...

12公共设施设计【教学目标】通过了解公共设施设计的基本规律和设计流程，尝试运用不同的形式，设计美观、实用的公共设施。同时通过学习，了解公共设施对人们生活的影响...

`《20以内退位减法整理和复习》教学设计安达市和平小学 张春光教学目标：1.通过系统地回顾整理20以内退位减法的计算，建构20以内退位减法的认知结构，提升对本单元知识...

《陶罐和铁罐》教学设计临河四小周晓燕一、学习目标：1.会认10个生字，会写14个生字。能正确读写词语 2.正确、流利地朗读课文，分角色有感情朗读课文。3、通过陶罐和铁...

《珍爱生命 安全出行》教学设计（一）课前交流，展示主题。1、师：同学们，我们每天走在上学和放学的路上，你最大的发现是什么？每天上放学时间是一天中道路最拥挤的时候，也是行...

“以畜牧业为主的农业地域类型”教学设计平舆二高 李帆 三维目标：1．用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。2．读图分析西欧乳畜业形成的区位因素，运用资料归...

11吉祥物设计【教学目标】知识目标---了解吉祥物的概念及设计方法步骤训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标---通过吉祥物的设计培养学生...

《九月九日忆山东兄弟》教学设计慈利县零溪镇中心完小 王春绒教学目标：1会认6个生字，会写8个生字。 2有感情地朗读古诗，背诵古诗。3学习借助注释理解诗意，体会诗歌感...

《唯一的听众》教学设计第一课时一、导入 :同学们，人世间最动听的话语是关爱的话语，最感人的故事是真情故事，最伟大的力量是爱的力量。今天这节语文课，我们就学习一篇...