9加几 练习课教学目标：1、学会 “凑十法”计算“9加几”进位加法。2、熟练地计算“9加几”题目。3、使学生感受数学与日常生活的密切联系，激发热爱数学的情感。教学...

课题：《9加几的练习课》教学设计教学目标：1.通过练习帮助学生进一步理解和掌握9加几的计算方法，理清“凑十法”的计算思路。提高计算的正确率。2.通过找规律，逐步培养...

《8、7、6加几练习课》教学设计甘棠中心学校 笪九明 2017年12月28日教学目标：1、熟练进行8、7、6加几的计算，能正确使用8、7、6加几的知识来解决生活中的一些简单的...

《9加几》练习课教学反思《9加几》练习课教学反思 上完了《9加几》的练习课，感触很多，我及时进行了反思，当初在设计《9加几》练习课的时候，考虑到学生对9加几的知识已...

《9加几的练习课》公开课教案教学要求：通过练习使同学进一步掌握9加几的口算方法，培养同学口头表达能力和初步的逻辑思维能力。教具准备：习题中的情境图。教学过程：一...

《5、4、3、2加几练习课》教案一、教学目标（一）知识与技能巩固练习5、4、3、2加几的进位计算，进一步熟悉“凑十”法和交换加数位置的计算方法，提高计算速度。（二）过程与...

《9加几练习》教学设计【教学目标】1.通过练习帮助学生进一步理解和掌握9加几的计算方法，理清“凑十法”的计算思路，能独立解决图画表示的简单加法实际问题。2.通过...

《9加几》教学设计安国市郑章学区东桄小学 吴从从学习目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法...

9加几评课稿9加几评课稿1今天与同年级教师集中在一年（3）班听陈教师执教的人教版一年级上册《9加几》一课，这节课给我印象最深，最有体会的地方，就是教师运用多媒体辅助...

8加几评课稿许老师的《8加几》这节课的教学体现了数学课程标准的许多新理念，设计合理、新鲜。具体地说许老师的这节课重要体现了以下几个特色：1、微课进入数学课堂...