【教学准备】分发十位“千古风流人物”小资料，每人发稿纸2张。【教学过程】 一、音画结合情境导入看三国演义图片剧照，倾听《三国演义》主题曲，用壮阔的画面和雄厚的...

2010年第一学期师徒结对检查资料（说课）大一班徐佳红一、说活动教材《我的手儿会说话》渗透的是幼儿对聋哑人的关爱之情，并从中了解简单的、日常的一些手语的认识，拉近...

人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计作者单位：霸州市第二十二中学作者姓名：杨娜娜人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计教学目标...

《走进安徒生的童话世界》说稿课马锦萍【设计理念】随着课程改革的不断深入，语文教学在重情趣、重积累、重感悟上取得了明显的成效，特别是信息技术与学科整合研究的...

《普通话口语交际》公开课说课材料各位评委：早上好！我叫芦超，来自兴宇职业技术学校，我说课的内容是《普通话口语交际 》下篇口语交际训练的第4课时——赞美与安慰。一...

《话说千古风流人物》评课稿今天上午听了潘老师的一堂课，她上的是九年级第六单元的语文综合性学习的《话说千古风流人物》。这节课上她的活动目标有三点：第一点，培养...

《北京》评课董老师的《北京》整堂课布局合理，条理清晰。从整体入手，体会北京的美；通过感悟，朗读，感悟，帮助学生对语言的积累，又增强了民族自豪感，最后又通过课外拓展交流...

北京评课稿北京评课稿 篇1本学期的研究课，李老师选择了一篇新入选教材的课文——《再见了，北京》。记得上一次执教二年级时，课文里相应的课文是《2008，北京》，文章主要...

原标题：北京市西城区北京小学负担减轻了，成绩上去了（教改一线）“减负”是多年以来的教育难题。人们似乎已经习惯了背着大书包的孩子、写不完的作业、雪片般飞来的卷子...

《北京》评课稿《北京》是二年级第三单元第十课的内容。王老师和陈老师都讲的第一课时，也就是识字教学。这两位老师给我们的感觉是思路清晰。一看就是认真学习“先...