【教学准备】分发十位“千古风流人物”小资料,每人发稿纸2张。【教学过程】 一、音画结合情境导入看三国演义图片剧照,倾听《三国演义》主题曲,用壮阔的画面和雄厚的...
2010年第一学期师徒结对检查资料(说课)大一班徐佳红一、说活动教材《我的手儿会说话》渗透的是幼儿对聋哑人的关爱之情,并从中了解简单的、日常的一些手语的认识,拉近...
人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计作者单位:霸州市第二十二中学作者姓名:杨娜娜人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计教学目标...
《走进安徒生的童话世界》说稿课马锦萍【设计理念】随着课程改革的不断深入,语文教学在重情趣、重积累、重感悟上取得了明显的成效,特别是信息技术与学科整合研究的...
《普通话口语交际》公开课说课材料各位评委:早上好!我叫芦超,来自兴宇职业技术学校,我说课的内容是《普通话口语交际 》下篇口语交际训练的第4课时——赞美与安慰。一...
《话说千古风流人物》评课稿今天上午听了潘老师的一堂课,她上的是九年级第六单元的语文综合性学习的《话说千古风流人物》。这节课上她的活动目标有三点:第一点,培养...
《北京》评课董老师的《北京》整堂课布局合理,条理清晰。从整体入手,体会北京的美;通过感悟,朗读,感悟,帮助学生对语言的积累,又增强了民族自豪感,最后又通过课外拓展交流...
北京评课稿北京评课稿 篇1本学期的研究课,李老师选择了一篇新入选教材的课文——《再见了,北京》。记得上一次执教二年级时,课文里相应的课文是《2008,北京》,文章主要...
原标题:北京市西城区北京小学负担减轻了,成绩上去了(教改一线)“减负”是多年以来的教育难题。人们似乎已经习惯了背着大书包的孩子、写不完的作业、雪片般飞来的卷子...
《北京》评课稿《北京》是二年级第三单元第十课的内容。王老师和陈老师都讲的第一课时,也就是识字教学。这两位老师给我们的感觉是思路清晰。一看就是认真学习“先...