《鹬蚌相争》教学设计一、初读课文，了解故事1、今天，老师要隆重地为大家介绍两个小动物（出示图片）瞧，这是翱翔在蓝天的鹬（板书：鹬），一种长嘴水鸟，以吃小鱼、小虫、贝类为食，...

鹬蚌相争 教学设计教学目标：1．学会本课生字词。2．整体感知内容，理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3．诵读古文，培养热爱祖国语言文字的情感，培养语文学习的自信心和良好...

《鹬蚌相争》教学设计教学目标：1．学会本课生字词。2．整体感知内容，理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。3．诵读古文，培养热爱祖国语言文字的情感，培养语文学习的自信心和...

鹬蚌相争》教学设计一教学目标：1、认识11个字和一个多音字“燕”，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情到朗读课文。3、能讲述“鹬蚌相争”的故事。4、了...

鹬蚌相争一导入新课激发兴趣 1 讲故事背景：同学们，战国时候，我国分为七个小国：秦、楚、韩、魏、赵、燕、齐。（课件出示战国七雄图）在这七个国家中，秦国的国力最强大，其他...

《鹬蚌相争》课本剧人物：老婆子： 老翁：梦中老翁：大树： 兔子：鹬： 蚌： 场景（一）：旁白：日复一日，年复一年，那个守株待兔的老翁又在做起了梦。 大树、兔子、梦中老翁、老翁上场老翁...

《鹬蚌相争》教学过程一、导入课题，板书课题1、出示图片，生猜跟图片相关的寓言。2、导入课题，每一则寓言都告诉我们一个深刻的道理，今天我们学习一则跟动物有关的寓言...

鹬蚌相争成都市红花实验学校钟军教学目标：1、知道这则寓言所讲的故事。2、能通过讨论解决问题。3、能自编自演课本剧。4、有感情地朗读课文。5、懂得互不相让只能...

25鹬蚌相争学习目标：1、了解鹬蚌相争的故事内容，懂得互不相让会两败俱伤，让别人得利的道理。2、有感情地朗读课文,理解课文内容，理清文章条例。3、体会课文中蕴含的哲...

《鹬蚌相争》教学设计及反思河南省内乡县夏馆镇：李金瑞一 教材分析这是一篇根据《鹬蚌相争》的文言文改编的白话文寓言故事。 课文描述了在阳光明媚的时候，河蚌爬到...