《陈情表》教案教学目标1、结合注释,疏通文意,充分诵读课文,为背诵课文打基础。2、体会文中所蕴涵的浓重的情感,引导学生感悟至爱亲情。3、体会文章的语言,感悟文章的...
《陈情表》第二课时解决字词: 逮 李密本不能出仕,但朝廷却又对他步步紧逼,我们把朝廷逼迫的句子读一读。 (“诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。”) ...
一、导入新课:这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说:“读诸葛亮《出师表》不堕泪者,必不忠;读李密《陈情表》不堕 泪者,必不孝。”《古文观止》也评价,这...
一、导入新课:这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说:“读诸葛亮《出师表》不堕泪者,必不忠;读李密《陈情表》不堕 泪者,必不孝。”《古文观止》也评价,这...
《陈情表》教学设计【教学目标】一、知识与能力。1、掌握文中重要文言字词知识,积累四字短语。2、梳理本文的内容思路。3、感受本文真挚动人的情感,学习朴实真挚的...
《陈情表》公开课教案教学目标 1. 学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达,领会作者的诚挚的感情,理解这篇文章的积极意义,从而树立孝敬父母的正确伦理...
一、导入播放歌曲《感恩的心》,感恩的心,感谢有你。我们要怀着感恩的心,感谢父母,感谢亲人,感谢老师,感谢所有帮助过我们的人。在晋代,为人孙和为人臣的李密,除了要感谢祖...
陈情表公开课教案 高二七班 李茂忠 导入:古人言:“读《出师表》不下泪者其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;读《报任安...
《陈情表》教学设计教学目标:1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 教...
《陈情表》教案教学目标1、结合注释,疏通文意,充分诵读课文,为背诵课文打基础。2、体会文中所蕴涵的浓重的情感,引导学生感悟至爱亲情。3、体会文章的语言,感悟文章的...