2.2.1等差数列的性质（学案4）一、基础知识1、等差数列定义2、等差通项公式3、等差数列性质（1）若mnpq2t，则（2）若数列an是等差数列，则数列ak，akm，ak2m，……成等差，公差为数列kanb...

平行线的性质(第1课时)导学案学校：于集中学教师：黄杨业班级：学生姓名学习目标：1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能...

铁的性质导学案铁的性质导学案一、教学目标：１、知识目标：知道铁的物理性质和化学性质；能描述有关实验现象；会写有关反应的化学方程式；知道铁制品锈蚀的原因和一般防锈的...

友好三中高一数学学案设计人：刘磊组长审核：设计时间：2009-3-1 讲授时间：等差数列复习一、学习目标：1、通过学案能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定...

《分数的基本性质》导学案编写：开封市梁苑小学 司红宁学习内容：人教版数学五年级下册第四单元分数的基本性质P57、58页内容。 学习目标：1、通过自学、探索使学生掌握...

《平行线的性质》导学案单位：逄山初中 主备：王元新 审核：赵修平教学目标1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力。...

指数函数与对数函数性质导学案指数函数与对数函数性质导学案一、 指数函数与对数函数的图象和性质：定义域值域定点单调性二、 基础训练1、用或填空。(1) (2)2、已...

等差数列的性质1．数列为等差数列，，则a3=2．设x，a1，a2，a3，y成等差数列，x，b1，b2，b3，b4，y成等差数列，则的值是...

等差数列的性质总结(一)等差数列的公式及性质1.等差数列的定义： anan1d（d为常数）（n2）；2．等差数列通项公式：ana1(n1)ddna1d(nN*)，首项:a1，公差:d，末项:an推广： anam(nm)d．从而d3...

1.等差数列的定义式：anan12．等差数列通项公式：ana1(n1)ddna1d(nN*)，首项:a1，公差:d，末项:anaam推广： anam(nm)d．从而dn； nm3．等差中项（1）如果a，A，b成等差数列，那么A叫做a与b的等...