教学目标：1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系...

《动手做》教案教学目标：1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力，体会数学与日常...

动手做（二）教学设计教学内容：北师大版小学数学一年级第二册四单元动手做（二）42页-----43页教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面...

《动手做（二）》教案教学目标：1.通过用七巧拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平形四边形。2.在操作的过程中发展想象力，培养创新意识。 3.发展学生的空间观...

动 手 做（二）宋 月2015年5月11日一、情境导入师：在上课之前我们先来看一段视频（播放视频） 师：视频中的这些美丽图案都是由我们学过的图形拼成的，今天我们就来认识一下由...

《动手做（二）》教学设计学习目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。学习重点：拼图学...

动手做（二）教学设计一年级数学组：王灵艳教学内容：北师大版一年级数学下册第四单元第三课时。 课型：新授课。 课时：一课时。 教学目标：1、通过用七巧板拼摆图形，初步认识平...

教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》的内容。《动手做（二）》主要是在学生认识几种常见的平面图形后，通过折、剪...

《4.2 动手做(二)》教学反思动手做1．如何寓教于乐，让学生积极、主动地在司空见惯的玩具中发现、探索新的知识，从而使得课堂上的数学学习活动活而不乱，是我在上课之前...

《动手做二》教学实例〖教学内容〗北师大版小学数学一年级（下）第42—43页“动手做（二）”。〖教学目标〗1．通过用七巧板拼、摆图形的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉...