分米和毫米 第一课时教学目的：1、在实践活动中认识长度单位：分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。2、通过实际测量，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，并...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例《认识分米和毫米》教学设计（苏教版）教学内容：教科书第26～28页的例题及“想想做做”。 教学目标：1．在实践活动认识长度单...

二年级数学下册第1课时认识分米和毫米教案设计：陈晓梅 审 核：郁文艳教学内容：课本26页例题，27-28页想想做做1-6题。 教学要求：1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立...

一、导入师：一年级我们已经学过长度单位米和厘米，你还记得1米有多长吗？用手比划一下。米可以用什么字母来表示？（师根据学生的回答板书：米m）；1厘米有多长呢？比划一下，可以用...

第二课时分米的认识小平山镇金华小学吕玉珍教学目标：1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并学会用其量物...

信息窗1：千米、分米、毫米的认识 [教材内容] 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第三单元信息窗1 [教材简析] 千米、分米、毫米的认识是学生在认...

分米的认识及分米与米和厘米的关系课题分米的认识及分米与米和厘米的关系课型新授课设计说明1、.复习引入新课激发学生的求知欲望。通过巩固已经学过的长度单位，层...

分米的认识[教学内容] 教科书4页例2 [教学目标] 1.通过观察、估测、测量等活动，体会分米产生的实际意义。2.建立1分米的长度观念，知道分米与厘米、分米与米之间的关...

第一单元米、分米、厘米的认识教学目标：1、使学生在活动中认识长度单位厘米、分米、米，建立1厘米、1分米、1米的长度观念。2、使学生经历探索用刻度尺测量物体长度...

《分米的认识》教案设计教学内容：教材第4—第7页的内容教学目标：1、通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的.的长度可以用分米作单位。2、认识分米，建立1分米的长...