学情分析：在学习本课前，学生已掌握了６个单韵母a、o、e、i、u、ü和8个声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音及书写。知道单韵母的发音长而响亮，口型不变；声母的发音轻而...

《g k h》教学设计 一年级 王丽娜一、设计理念：《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。1．创...

《g k h》教学设计一、设计理念：《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。1．创设情境，以提问的...

《g k h》教学设计（第一课时）执教者：施国芳 2017年9月28日（星期四）上午第一节教学目标：1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节...

拼音与识字5《gkh》教学设计东阳小学 王芳[教学内容] 《gkh》是拼音部分第5课的内容，它是继6个单韵母，8个声母之后的声母学习。文中包括情境图、书写区、音形提示图...

《g k h》教学设计（第一课时）【设计理念】“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。在本教学设计中，充分挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景...

《g k h》教学设计实验小学刘海棠教学目标：1、知识和能力：读准“gkh”三个声母的音，认清字母的形，正确书写。2、过程和方法：在欣赏画面的过程中，体会三个声母的朗读，能通...

5 《g k h》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标：学会书写“g、k、h”3个声母，能够读准g、k、h与单韵母相拼的音节。2、过程与方法目标：读准g、k、h的双拼与三拼...

gkh教学设计 程颖莉教学目标：1、学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写；2、读准gkh与单韵母拼音节。 教学重难点：gkh的发音。教学过程：一、复习旧知，引入新课 1、小...

《g k h》教学设计黄岛区育才小学 王瑞华【教学内容】《义务教育教科书·语文》（人教版）六年制一年级上册第二单元第五课。 【教材解析】本课有5部分内容。第一部分...