【教学设计】一、激趣启思。1、课前猜谜语。今天，老师也带来了两位朋友，他们是谁呢？（课件出示：戴嵩和牧童）2、今天我们继续学习的21课（板书课题：画家和牧童）请大家齐读课题...

21、《画家和牧童》教学设计王 军 教学设想:本课教学着重以指导读书活动为“经”,以抓关键词句的训练为“纬”, 利用课本教材、插图及多媒体教具,引导学生抓住课...

《画家和牧童》教学设计初教081班 费晓菁教材分析：《画家和牧童》这篇课文是人教版九年制义务教育小学语文二年级下册第六组的一篇精读课文讲述的是唐朝一个牧童指...

《画家和牧童》教 学 设 计【教学目标】1.知识与技能：能正确读认13个生字，规范书写12个字，认识多音字“斗”。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。会用“一„„...

二年级语文下册《画家和牧童》同仁县三完小刘娟21、《画家和牧童》教学设计教材简析：《画家和牧童》义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第6单元的...

《画家和牧童》课堂教学预设【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。2.懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎，获得生活的启示和教育...

《画家和牧童》教学设计【教材解读】本组课文是表现人物的优秀品质。这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。“人非圣贤，孰能...

《画家和牧童》第2课时华青松教学目标：1、学习理解词语的方法，理解课文中的重点词语，进行语言文字训练。2、分角色朗读课文，有感情地朗读课文。3、体会戴嵩的虚心，领会...

《画家和牧童》第一课时【教学目标】1、学会本课的13个生字，运用汉字学原理科学认识“购、、价、驱”，做动作识记“拱、抹、批、翘”借助偏旁识记“惭、愧、蝇”，2、...

教学过程第一课时（一）欣赏图画导入新课。孩子们，今天老师给大家带来几幅画，我们一起来欣赏一下。（教师展示戴嵩的作品）画欣赏完了，你们感觉这几幅画画的怎么样啊？（很漂亮、...