四年级数学上册第五单元第一课时:垂直和平行(教学设计)一审教师:二审教师:主备:协备:一、教学目标:1、让学生结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。2、通过...
画平行线教学目标:1.通过观察学生能理解平行线的意义,能在教师的指导下掌握用直尺和三角板画平行线的方法和步骤,并能正确地画出已知直线的平行线。2.使学生能通过观...
画平行线教学反思范文在学生认识了垂线和平行线之后教材上又安排了两节动手操作的课:画垂线和平行线。在教学中我发现,对于画垂线学生还是容易掌握的,作业质量也较高...
《平行线》教学设计单位:建三江分局前哨农场中学 作者: 孟 祥 辉时间:二00六年十一月电话:5704146《平行线》教学设计一、指导思想和理论依据:1、教材的地位和作用:平面...
课题:5.2.1平行线教学目标:1.掌握平行线的概念、符号表示。.2.会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.3.掌握平行公理以及平行公理的推论,会用符号语言...
5.2.1平行线教学目标:1.了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系; 2.掌握平行公理以及平行公理的推论;(重点、难点) 3.会用符号语言表示平行公理推...
平行线教学设计与反思教学目标:1、知识目标:使学生掌握在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。知道用直尺和三角板画平行线。2、能力目标:使学生能辨认出平行的两...
画平行线一课的教学反思画平行线一课教学重点和难点是掌握用平移法画平行线的方法和步骤。理解过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行。对于平行线的理解,学...
《平行线特征》教学设计《平行线特征》教学设计教材分析:本节课是第二章《平行线与相交线》的第3节,学习完台球桌面上的角和探索直线平行条件后学习本节课。教学时...
《认识平行线》教学设计教案背景:面向学生:四年级(1)学生 学科:数学 课时:第一课时学生准备:直尺、三角尺、方格纸。 教学课题:认识平行线 教材分析:本节课的教学内容是同...