教学目标学习生字词，积累好词佳句。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异。学习作者观察事物和积累材料的方法。激发学生热爱自...

4*火烧云课堂练习一、认真阅读第3自然段，完成练习1、这段话描写了火烧云（）的变化，运用了（）的修辞方法。2、照样子写出表示颜色的词语（先找出文中的，再仿写）。红彤彤葡萄灰...

4.火烧云师：夕阳西下，云似火烧，火烧云历来都是人们赞颂的对象！今天，我们一起来学习萧红描绘火烧云的作品。师板书：火烧云师：什么叫“火烧云”？打开课本，用自己喜欢的读书方...

《火烧云》教学设计教材分析：《火烧云》是人教版四年级上册第一组课文里的一篇略读课文。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。...

《火烧云》（一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云„„是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧...

《火烧云》教学设计一、课前系统部分（一）课标分析《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章,作者向我们描绘了夕阳西下,火烧云颜色和形状的变化,文中景物美和...

火烧云作者：萧红晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他...

《火烧云》教学设计与反思宁晋县第一实验小学 刘改敏《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采用动、静结合的手法，向我们描绘了晚饭过后，火烧云从上来...

《火烧云》教学设计课时目标：1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异。 2.体会作者丰富的想象力，激发学生热爱、观察自然的兴趣。 教学重、...

火烧云火烧云1这地方的火烧云真是五彩缤纷。一会儿绿油油的，一会儿白花花的，一会儿半红半蓝，一会儿半灰半紫。苹果红，香蕉黄，雪白，橘子橙。一会儿天蓝，草绿，桔黄，这些颜色...