绝对值不等式的解法教学目标：1．理解并掌握axbc与axbc(c0)型不等式的解法，并能初步地应用它解决问题。2．培养数形结合的能力，培养通过换元转化的思想方法，培养抽象思维的...

绝对值不等式学案(1)（一）知识点： .（三）巩固练习： .（1）｜x＋4｜＞9(2)｜11＋x｜≤ 1.不等式的基本性质：2.绝对值的定义，即|a|=_____a0_____a0实数a的绝对值表示在数轴上所对应点A到原点的距...

典型例题五例5 求证ab1aba1ab1b．分析：本题的证法很多，下面给出一种证法：比较要证明的不等式左右两边的形式完全相同，使我们联想利用构造函数的方法，再用单调性去证明．证...

绝对值不等式的证明知识与技能：1.理解绝对值的三角不等式，2．应用绝对值的三角不等式．过程方法与能力：培养学生的抽象能力和逻辑思维能力；提高分析问题、解决问题的能力....

2.4绝对值的不等式练习1.不等式3x42的整数解的个数为()A0B1C2D大于22.已知ab,ab0,那么()AabB1a1bCabD1a1b3.不等式x3x1的解是()A2x5Bx36Cx2D2x34.不等式x5x6的解...

高一绝对值不等式课件掌握绝对值不等式的基本性质，在学会一般不等式的证明的基础上，学会含有绝对值符号的不等式的证明方法；下面是小编整理的高一绝对值不等式课件，欢...

1.2.4 绝对值教学目标一、知识与技能（1）借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值．（2）通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用．二、过程与方法通过观...

高三数学绝对值不等式选讲专题时间：2013.2.21设计教师：余莉娜班级：姓名： 一．学习目标：1.掌握绝对值不等式的解法，不等式的证明 2.会求解不等式的含参问题。3.培养学生分...

g3.1040 含绝对值符号不等式一、知识回顾1、解绝对值不等式必须设法化去式中的绝对值符号，转化为一般代数式类型来解；2、证明绝对值不等式主要有两种方法：A）去掉绝对...

含绝对值不等式教学反思“含绝对值不等式的解法”本节课采用目标导向教学法，在整个教学中以实现目标为核心，启发引导学生观察思考、分析，并沿着积极的思维方向，逐步达...