终身学习是时代的要求学习《教师职业道德》日志终身学习的涵义是：处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，需要继续教育、终身教育，终身教育是现代社会的产物。教...

外出跟班学习日志9日心得我很感谢学校给我这次外出学习的机会，能让我有机会参观到注重理想教育、办学很有特色的滨湖小学。经过两天半紧张而又充实的学习，我感到受...

至弥阳镇盘龙小学交流学习日志一2014年3月9日，是我们到盘龙小学交流学习的第一天，刚进校门就看见一棵很大很大的攀枝花（木棉花），这种树在我的老家很多很多，顿时让我感受...

中小学教师继续教育研修日志(1)在这培训过程中，我学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学习感觉有些累，但与收获...

学习日 志著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德...

学习日志(二）黎明中学 夏晨自从参加网络远程培训以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说培训平台像一扇窗口，让我...

通过学习，我知道了教师在教学中要激活学生的学习动机，培养学生自主学习的能力，充分发挥形成性评价的作用，鼓励学生持之以恒地坚持学习。特别是词语积累的学习，有利于提...

学习日志听完讲座之后我及时的反思了自己的多年教学，发现探究性学习这种学习方式在我的语文课堂上很少能通过引入探究性学习方式，充分发挥学生的主动性和创造性，让阅...

作文教学之我见保定蠡县小陈小学 王杏斋作文教学是让每个语文老师都头疼的问题，到了三年级开始写作文了，可是学生们还都是一头雾水，不知道该写些什么，不是仿写就是照...

学习日志北正镇中心校：刘传海小学语文教师应创建合理的师生关系（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者...