3、小学尤其是低年级,出示学习目标、自学指导方法,不一定都要有屏幕显示,一般以口述为主,口述时要使用儿童语言,不宜用概念化的、抽象化的成人语言(如“自学指导”、“...
湖北省第三届“我和我的书”读书征文:以生为本 以学促教——读《教学革命——蔡林森与先学后教》有感武汉市黄陂区前川街第六小学 陈晓晴联系电话:*** QQ:905591086 ...
读《教学革命》有感读了《教学革命》这本书之后,我对蔡林森校长推行的“先学后教,当堂训练”的教学模式有了新的认识。初次认识这种教学模式是在两个月前,王校在大会...
《教学革命》读书心得在暑期期间我读了《教学革命》一书,感受颇深。《教学革命》给我们详细讲述了“先学后教,当堂训练”教学法。“先学后教,当堂训练”作为一种教学...
读蔡林森《教学革命》心得体会 读完蔡林森的《教学革命》一书,我的感受颇多,收获也很多。“先学后教,当堂训练”是一种教学方法,并非教育规律本身。作为一种教学方法,...
认真读完一本著作以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《教学革命》读后感,仅供参考,希望...
作文教学革命提起作文,恐怕会有许多学生头疼;说起作文教学,研究它的教师远不如研究阅读教学的多,发愁的恐怕也不在少数。作为一线教师,我也留心过相关的做法,摸索过提高...
为什么灵活运用这个教学法能够如此大幅度地提高教学质量呢?1、运用“先学后教,当堂训练”教学法能够唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识,能够解放每个学生内在...
《教学革命——蔡林森与先学后教》读书心得在和学生的谈话交流中,许多学生这样反映:能听懂老师讲课,可就是不会做题。就其原因的话,可能是因为我们以前的课堂教学结构...
有感于《教学革命——蔡林森与先学后教》古蔺县二郎小学范秋玲作为一名教师,经常面临各种各样的课堂改革,可是改来改去,也不见得学生的负担有所减轻,每当看到学生沉重...