摸球游戏执教者：（莲外）教学目标1、通过“猜测―试验―分析试验数据”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受生活中有些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发...

《摸一摸》教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小...

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《摸球游戏》教学设计教学设计说明：本课时通过游戏活动，引导学生投入学习，不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，还可以帮助同学们理解和体会可能性，本节课经过“猜测---...

教材解析：《摸球游戏》是北师大版（87页-89页）第六单元第一课时的内容，属于“统计与概率”的教学范畴。学生在二年级学习时，已经初步接触了解了客观事物发生的可能性；三...

《摸球游戏》教学设计《摸球游戏》教学设计一、教材依据《摸球游戏》是义务教育课程标准北师大版小学数学三年级上册第八单元《可能性》的教学内容。二、设计思想...

数学题_数学网 http://www.daodoc.com《摸球游戏》教学设计 教学内容：北师大版教材小学数学三年级上册Ｐ84～Ｐ85页内容。 教学目标：1、通过“猜测—试验—分析试验数据”...

《摸球游戏》教学设计一、主要内容《摸球游戏》是五年级数学最后一单元的第一课时的教学内容，主要通过推理、试验操作等活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小，能...

《摸球游戏》教学设计及教学反思教学内容：北师大版第五册第八单元《可能性》第一课时《摸球游戏》第84页和第85页。 教材分析：在摸球游戏中，盒内放了9个白球，1个黄球...

《摸球游戏》教学设计大庄小学 王光庆教学目标：知识与技能：能对一些简单事件的可能性的大小进行定性和描述。过程与方法：通过“猜测――实践――验证”，经历事件发生...