28043学前教育基础理论 简答论述题汇总 第一章1.简述教育的主要功能。（2006-10） (2011-10) (2013‐01)P2 2.简述家庭教育的主要特征（2008-10）（2012-10） P4 3.简述社会教...

【概念】社会主义法治理念是指导我国建设社会主义法治国家的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、价值取向和实现途径，是立法、执法、司法、守法和法律监...

3如何理解人民代表大会制度是中国的根本政治制度？所谓根本政治制度意味着：第一，人民代表大会制度直接反映了中国的国家性质。宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领...

三、考核方式结合自考学生的特点和学科自身的特点，学习过程评价部分考核采用作业的形式。作业的内容紧密结合教材，覆盖了大纲要求的考点，题型以简答题为主，共计50道，每...

教育学论述、简答、案例分析1.为什么要学习高等教育学理论？答：首先，高教时间需要高教理论的指导，只有按教育规律办教育，才是教育的成功之道。第二，学习研究高教理论是高...

1、教育的本质特点：1把自然人转化为社会人的过程2有意识有目的自觉对受教育者进行培养的过程。3教育者、受教育者、社会三要素之间的社会矛盾。2、教育的功能：1个体...

教学的意义教学是在教育目的的规范下的由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。（1）教学是促进学生发展最有效的形式。 （2）教学是实现教育目的的基本途径。 （3）教学是...

1简述教育本质的含义（1）既教育的质的规定性是有目的，有计划，有组织地培养人的社会活动。 2简述教育本质的特性（1）教育是人类社会所持有的一种社会现象（2）教育是人类社会特...

1、出版学的学科意义：①总结出版工作的规律，为出版业提供理论指导②总结出版历史，揭示人类文明的发展历程，为出版业的发展提供借鉴③预测出版业的未来发展，为出版业提...

四、简答题(共4题，每题5分，共20分)1．怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源？ 2．试分析教学过程的基本规律。 3．我国中学德育存在的问题有哪些？4．一项优秀的教育...