《可爱的家乡》教学设计一、设计理念《品德与社会》程标准指出：“儿童的生活是程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德要求程的内容源于儿童的...

《可爱的家乡》教学设计神木六中 郭瑞教材分析：《可爱的家乡》是苏教版《道德与法治》二年级下册第四单元《我的家乡》中的第一课。 教材内容是介绍家乡美景、物产...

第1篇：《可爱的家乡》教学设计《可爱的家乡》教学设计神木六中 郭瑞教材分析：《可爱的家乡》是苏教版《道德与法治》二年级下册第四单元《我的家乡》中的第一课。 ...

可爱的家乡教学目标：了解家乡。了解家乡概况，家乡的位置地形行政区划、物产 丰俗 及传说故事激发孩子们对家乡 对家乡人民的热爱之情。以及孩子们为家乡的美丽富饶...

《我可爱的家乡》教学设计教授学科：音 乐 教材版本：湖南文艺版 教材册别：五年级上册授课内容：第二课 歌曲教学《可爱的家乡》 授课教师：李 虎 教学目标：1.因为“故乡”...

《可爱的榆林》 第十课 装饰剪纸——炕围花教学目标 （一）了解炕围花的含义（围绕火炕的长型小壁画，由花边、花空两部分组成，又称“炕围子”或“炕围画”。） （二）了解榆林的...

可爱的家乡教学目标：（一）知识与技能目标：看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，理解这些环境对生活、生产的影响。（二）过程与方法目标：培养学生读图、识图、辨别方向的...

《我可爱的家乡》教学目标：一、完整有感情的演唱《我可爱的家乡》这首歌曲二、通过演唱激发学生对自己家乡的热爱 教学重难点：有感情的演唱歌曲教学过程：一、激情导...

第一课 可爱的家乡教学目标（一）知识目标看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征。（二）能力目标培养学生读图、识图的能力。培养学生初步分析社会事物和社会现象的能...

《可爱的家乡》优秀教学设计《可爱的家乡》优秀教学设计一、教材分析（一）综合分析人的情感是复杂多样的，美术教育是培养情感智力的有效途径。我们把对亲人、亲友和家...