“跟进”演绎课堂精彩课堂教学是一个动态生成的过程。布鲁姆说：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。”教学时，教师要善于捕捉课堂教学涌现出来的各种稍纵...

细读文本，演绎精彩课堂——探究“文本细读”教学的有效策略晋江市灵源街道英塘小学 蔡秋兰【摘要】文本细读，是近两三年来小学语文课堂有效教学研究的一个重要课题...

生活化教学演绎精彩课堂沈应忠所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作...

精彩演绎“1＋3”——省级文明单位邵武市国税局全力打造“阳光税道”纪实□同和 伏平健朝这是一个为国聚财的单位：机构分设九年来，收入连续8年以两位数的速度增长，累...

细节成就课堂精彩——《透视名师课堂管理》读后感赵国忠先生的《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》一书，涵盖了名师在日常课堂管理中关注的66个经...

细节成就精彩课堂——赴“名师大课堂”学习体会 古镇中心小学 赵红月题记：有人说课堂就是教师的产品，要把产品做好，就需要精心设计，需要精心加工。成功的课堂离不开精...

细节成就精彩课堂参加小学语文“精彩课堂，名家评析”互动研讨会心得体会2012年12月8日至9日，我来到北京朝阳剧场参加为期两天的小学语文“精彩课堂，名家评析”互动研...

创设有效情境 演绎精彩课堂内容提要：数学情境是联系数学与现实世界的纽带，是沟通数学与现实生活的桥梁。数学课程标准》提出：数学教学，教师要密切联系学生的生活实际，...

创新地理课堂 演绎格外精彩新课改给我们的创新课堂提出了新的要求，结合我的教学实际，从导语，提问，小结三个方面谈谈地理课堂的创新。一、精彩的导语，营造创新氛围俗话...

有效理答 释放课堂异彩五年级数学组 谢俊梅一、理答意义及作用教师在上课前创设丰富的教学情境，精心设计教学每一个环节，充分预设各种生成，巧妙构思板书设计，往往还收...