浅谈略读课文教学发布时间：2013-07-03编辑：admin前不久，我有幸参加了南阳市"高效课堂"培训。这次活动有来自全国各地的名师做课、做报告。其中杭州市崇文实验学校...

食之有味，品出精彩——略读课文中的写作教学高区钦村小学孙宇［内容摘要］说略读课文“食之无味，弃之可惜”是我们教师误解了“略读”二字的含意，略读不等于略教，略读课文...

有一次我校进行教研活动，一位老师执教的是一篇略读课文，她设计的步骤是：初读感知——阅读交流——细读品味——拓展升华。环环相扣，行云流水，过渡语、评价语很精练和得...

小学语文略读课教学心得体会摘 要：小学语文课文分精读课文和略读课文，精读课文要求老师精讲精炼，略读课文往往被老师忽略了，但我认为小学语文中的阅读课文，如果我们能...

略读课的教学策略参加“陕西省中小学语文数学精品课展示教学研讨会“校本培训材料----------陈福柏一、重视：略读课文的重要地位九年义务教育六年制小学语文教科书...

第七单元主题略读课（一）教学目标：1.在正确、流利的基础上读出自己的理解，感受老师的精神品质。 2.学习比喻、排比等修辞手法。 3.理解重点段落的含义。 教学过程：一、...

《草虫的村落》略读课教学设计一、教材教法分析1、教材分析《草虫的村落》是台湾作家郭枫写的一篇散文，被选入小学语文教科书人教版六年级。文章以独到的视角和生...

《花的勇气》略读整合课一：激趣导入：师：亲爱的同学们，现在是什么季节啊？ 生：春天师：四月风筝飞满天，鲜花遍地开，老师写一个字，请同学们来猜一猜和这个字有关的词有哪些？生：万...

关于略读课《尺有所短 寸有所长》教学反思关于略读课《尺有所短 寸有所长》教学反思《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文是由两封书信组成，一封是张国强写给...

浅说略读课文教学一、什么是略读。1、学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什，不再需要教师的详细指导，这就是‘略读’。就教...