一【学习目标】１、认知“玲、祥”等８个生字，会写“叭、玲”等９个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自身有启发的句子。...

义务教育课程标准实验教科书 二年级 下册25 玲玲的画 教学设计学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等...

《玲玲的画》教学设计松山三小 蔡常城一、复习生字词1、上节课我们已经把《玲玲的画》一文读正确读流利了，我们还结识很多生词朋友，还认识它们吗？（认识）好！我们开火车...

玲玲画教学设计作为一名教职工，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其...

25、玲玲的画 教学目标：1、会认8个生字，会写要求写的生字。2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 教学...

25、《玲玲的画》教案教学目标：1、2、3、会认8个生字，会写9个生字，积累好词佳句。 正确、流利、有感情地朗读课文。懂得爸爸说的“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。...

《玲玲的画》教学案例一、背景 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开...

《玲玲的画》教案孟良崮实验学校 高照芝一、教材分析：《玲玲的画》是人教版语文教材二年级下册第七单元的课文，本单元的主题是：动脑筋。这篇课文主要讲的是玲玲准备...

《玲玲的画》教案一、谈话引课1、师：同学们，你们喜欢画画吗? 生：喜欢师：老师也喜欢画画。说到画画，我还有一个小秘密呢，想听吗？ 生：想听 师：前两天我买了一件白色的t恤，雪白...

25 玲玲的画 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。 《玲玲的画》 这幅画明天就要参加评奖了。 《玲玲的画》 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 ...