【教材简介】 这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，...

25伯牙绝弦（人教版六年级上册）教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友...

《伯牙绝弦》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集...

《伯牙绝弦》教学设计这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他...

25伯牙绝弦教学目标:1,通过学习课文感受伯牙,子期之间相互理解,相互欣赏的纯真情感.2,能正确流利朗读课文,并且能背诵全文 3,通过文言文的学习,初步感受文言文的...

一、教材分析《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文，全文共77字，5句话，语言凝炼典雅，抑扬顿挫，内涵丰富，堪称中华优秀经典诗文中的经典，是引导学生运用一定的...

伯牙绝弦执教年级：五年级 执教教师：纪国一教学目标：1、能正确、流利、有节奏、有韵味地朗读课文，能背诵课文。2、能说出伯牙与子期间的“知音”关系，说出伯牙为何要绝...

《伯牙绝弦》教学设计一、教学目标 知识与技能：1、学生能在教师的指导下，有感情地朗读课文，并在熟读的基础上背诵课文。2、理解文中的重点字的释义，了解文章大意，抓住...

25、伯牙绝弦一、导入：有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学习的——，弦字读得真准确，让我们再齐读一遍课题。伯牙绝弦是什么意思呢？——伯牙为什么会...

《伯牙绝弦》教学设计一、教学目标：1、读通全文：读准字音，读通句子2、读懂课文：借助课文注释，课外教辅，理解字词句意思3、读好课文：理解课文主旨，感受朋友间真挚的友情二...