《卖木雕的少年》教学设计【教材简说】课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这...
《卖木雕的少年》第二课时教学设计执教:三山中心北陈小学 周雪英教材分析《卖木雕的少年》是人教版小学语文三年级下册第七单元的第三篇课文。学习本单元课文,希望...
《卖木雕的少年》教学设计《卖木雕的少年》教学设计《卖木雕的少年》的教学设计一、直接导入。1.师说:“孩子们,今天我们一起来继续学习27课《卖木雕的少年》。”2.齐...
《卖木雕的少年》教学设计教材:人教版(课标)第六册第七单元27课 执教:白泉中心小学 舒南燕 指导:定海区教研中心 陈华 陆蓓 【教材分析】第七单元的课文充满爱,充满真情...
卖木雕的少年教学目标:1、认识11个生字,会写14个汉字,积累一些上字词语,并学会运用。2、正确、流利地朗读课文,学习通过人物的言行揣摩人物的内心活动。 3、了解中非友谊,感受...
重庆市高新区石新路小学 白瑞学习目标1.认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览、工艺品”等20个词语。2.正确流利有感情地朗读课文,感...
《卖木雕的少年》教学设计李涌教学目标:1、认识本课的11个生字,会写其中的部分生字。积累部分四字词语,并尝试简单地运用。2、正确、流利地朗读课文,初步理解课文内容...
《卖木雕的少年》教学设计青龙一小 木艳敏一、教材简介课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕...
《卖木雕的少年》教学设计(第二课时)教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文并积累词语。 2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动,感受卖木雕的少年对中国人民...
卖木雕的少年的教学设计学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字,会写“卖、售”等14个生字,正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受...