第二十一课 搭石学习目标1.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、清波荡漾、...

第三课时《搭石》教学设计一、检查预习以学定教 1、单元导读课上，我们已经大概了解了课文内容，谁能简单说说这篇课文围绕搭石写了哪些方面的内容？（什么是搭石，怎样调...

义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文四年级上册《搭石》教学设计学习目标： 1.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所...

搭石《搭石》是一篇文质兼美的文章。看行文：娓娓而述间流淌着一种文学的美。虽然用词朴实，细究全文美词亦不过“秋凉以后”、“清波漾漾，人影绰绰”两处，但平和中的恬...

《搭石》教案教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地...

《搭石》教学设计教学目标：1、通过对重点词的理解，朗读，想象画面让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。2、正确、流利、有感情地朗读课文...

《搭石》教学设计2012年10月哈业胡同中心校张艳 《搭石》教学设计哈业胡同中心校 张艳学习目标：1、认识生字，新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文积累文中喜欢的...

《搭石》教学设计文山市马塘小学王文娟【教学内容】人教版四年级上册第六组元第21课搭石。【教学理念】 学生是学习的主体，教学中应尽可能引导学生直接与文本对话，...

21、《搭石》教案执教者：刘杰教学目标：1、知识与技能：（1）、知道搭石是一种怎样的桥，体会搭石和山村生活的自然和谐美。 （2）、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们一心...

《搭石》教学设计教学目标：1．认识本课生字，重点教写 “暴”字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，...