认识小数教学设计之二教学目标(一)使学生进一步理解小数的含义，会读、写两位小数。 (二)培养学生观察、分析的能力。 教学重点和难点 重点：小数的含义。 难点：把复名...

《认识钟表》教学设计恩施市实验小学 向美萍 【教学目标】1．结合生活经验，认识钟面，学会看整时。2．培养学生建立时间观念，养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。3．...

教学设计2：认识钟表在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为...

2 一、建立意义师：上星期，小强、小林、小刚小明他们四人还约我进行了一场“1分钟投篮挑战赛”。怎么样，想不想了解现场的比赛情况?生：(齐)想!师：首先出场的是小强，他1分...

认识周长学习内容：冀教版三年级上册66页-68页 学习目标：1、结合具体实物和图形，理解周长的含义。2、通过观察、操作、交流、描述等活动认识周长，体会解决问题策略的多...

《认识人民币》教学设计——《认识人民币（2）》狸桥镇昝村小学 马友春【教学内容】人教版《义务教育新数学课程标准实验教科书•数学》一年级下册第五单元《认识人民...

《吨的认识》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P11、12吨的认识。教学目标：1．知道1吨＝1000千克，能进行吨和千克间的简单换算。2．借...

《公顷、平方千米的认识》教案韩桥中心小学---徐新星教学目标1、在现实情境中了解平方千米的概念，理解它的意义，掌握平方千米与公顷、平方米之间的换算关系。2、能...

《倒数的认识》教学设计教学目标: 1.知道倒数的意义。2．经历倒数的意义这一概念的形成过程。 3．会求一个数的倒数。4．利用教师的情感特征，激发学生的学习兴趣，让学生体...

《认识图形标志》教学设计2课程标准陈述与解读：小学美术新课程标准中指出：““欣赏·评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美...