什么是教学课例什么是教学课例？有的教师认为教学课例就是教学设计，有的人认为就是教学案例，有的人认为是教学随笔，再等等，其实不然。那究竟什么才是教学课例呢？一、几个...

什么是课例研究 课例研究不是课例。课例是一节节具体的课，课例研究是要对这一节节具体的课进行研究，是要弄清一节课为什么这样上而不那样上。课例研究也不是教案。...

“做数学”让概念理解更透彻——《什么是周长》教学课例《什么是周长》教学设计 【教学内容】《什么是周长》北师大版三年级上册数学第45页内容。 【教材分析】本...

福建省59 所幼儿园特色课程现状调研报告------------------在当前我国三级课程管理的背景下， 幼儿园拥有了较多的课程自主权， 可以自主选择各类课程。目前，幼儿园所...

课例：《讲诚信VS善意的谎言》教学目标： 1.了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2.能选择支持自己观点的事例进行辩驳。 3.辩手能根据同伴的提示...

小学六年级《品德与社会》上册第十课《侵略者在中国的罪行》课例西街小学 张红秀一、教学设计:（一）教材分析：本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课...

师生问好一、导入新课，问同学们，今天我们一起来做个猜猜看的小游戏好吗？那就请同学们睁大眼睛，仔细观察，并大声的喊出他的名字，看哪位同学的反应最灵敏，眼睛最闪亮，准备好...

得数是5的加法上海市宝山区培智学校一、教材依据：“得数是5的加法”这课教学内容，选自由我们校长主编，我自己编写的自助教育课程训练丛书数学第五册“5以内的加法”...

课例研修实现学科教研方式转变教师是将新课程理念转化为具体教学实践的主要承担者，教学研究是促进教师专业发展，提高教学质量的重要途径。长期以来，各级教研机构通过...

课例《找春天》点评看完了安瑞洁老师《找春天》学设计方案和教学视频，我对这堂课作如下点评： 优点：一、教学设计方面：1、课题概述能够说明课的基本情况，以及课的意图。...