- 笔算乘法(不进位)(教案)2020-02-27
我的教案2.笔算乘法 笔算乘法（不进位）【教学内容】笔算乘法（教材第46页例1及“做一做”，第47页练习十第1～5题）。 【教学目标】1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位...
- 笔算乘法不进位教案2020-02-29
笔 算 乘 法济水南街学校贺青教学内容：教材第63页的内容及相关的练习题。 教材分析：“两位数乘两位数的笔算”这一教学内容，是在学生掌握了多位数乘一位数笔算的计算...
- 笔算乘法(不进位)教案2020-02-27
小学三年级上册数学李慧 黄河中心校 2014年11月11日笔算乘法（不进位乘）教学设计人教版三年级上册数学笔算乘法（不进位乘）教学设计教学目标 ： 知识与技能：1．使学生经历多...
- 笔算乘法(不进位)教案2020-02-27
三年级数学教案 上册笔算乘法 （不进位） 教学内容 数学书第74页，练习十六 教学目标1．使学生经历“提出问题—估算—口算—笔算”的计算过程，在多样化的算法中能自主最优...
- 笔算乘法(不进位)教学反思2020-02-26
三年级上册笔算乘法（不进位）教学反思全银华根据《数学课程标准》的新理念，我对本课教材进行了适当的处理，既抓住了重点，又让枯燥的笔算教学生动而不呆板。自认为上得比...
- 《笔算乘法(不进位)》教学设计2020-02-27
第二课时 笔算乘法（不进位）一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第60页例1与“做一做”及练习十三相关习题。例1教学不进位的乘法，呈现了...
- 《笔算乘法（不进位）》教学设计2022-10-06
《笔算乘法（不进位）》教学设计作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关...
- 笔算乘法(不进位)教学设计2020-02-27
《两位数乘两位数》——笔算乘法（不进位）教学设计 丁瑜教学内容：义务教育教科书(人教版)数学三年级下册46页例2笔算乘法（不进位）。 设计思想：本节课是一节计算课，传统的...
- 《笔算乘法(不进位)》教学设计2020-02-27
《笔算乘法（不进位）》教学设计共7课时，总第32课时 教学目标：1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2、通过比较各种方法的优点和...
- 人教版三年级上册数学教案笔算乘法不进位2020-02-27
人教版三年级上册数学教案《 笔算乘法（不进位）》授课人：严建国教学内容课本第五册第56页例1，练习十三第1题。 教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程...