Unit 4 My Home A Let’s talk Let's Play C Good to know 【学习内容】A Let’s talk Let's Play C Good to know 【教材分析...
《Unit4 At the Farm》第一课时教学设计.年级学科:四年级英语下册教材版本:义务教育教科书(人民教育出版社) 学校:榆中县高崖小学 讲课人:黄旭明一、学生分析四年级学生...
Unit4 Body Languange 语法项目:v-ing form used as attibute and adverbial的教学设计 一.The type of cla: grammar 二.Teaching aims: Enable students to mast...
Unit4 The Earthquakes 第二部分教学设计Period 1 Reading--- A Night The Earth Didn’t Sleep 上课教师:董亚玲上课时间:2011年12月6日1.教学目标: a.Enable the ...
Unit4 Then and now第一课时教学设计A .Let’s try.Let ’ s talk.一、目标依据依据新课标, 要求小学六年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录 音材...
Unit4 Pets教学设计(第一课时)标签: unit pets 教学 设计 第一课 教学内容:《剑桥小学英语》(JOIN IN)(Book1)Unit4 Pets的第一课时:词汇:pet frog fish hamster rabbit do...
10《九寨沟》教学设计【教材分析】本文是一篇写景状物的课文,作者在细致观察的基础上,用优美的语言将奇异的景观准确而又形象的写了出来,赞美了泉水的奇丽,抒发了热爱...
题西林壁(国学经典诵读教学设计)1、学会“缘”字。2、有感情地朗读和背诵古诗。3、读懂词句意思,理解诗人富有哲理的诗句。教学重点、难点:理解苏轼富有哲理的话“...
习作1 教学目标:1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚...
四上平均数教学设计教学内容:教科书第49-51页例3、练一练、练习八第1-4题。 教学目标:1、在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要 并进一步的操作和...
Unit4 Where’s my schoolbag?Period One 教学设计秦皇岛市抚宁区骊城学区坟坨初级中学 林秀兰一、教材分析本课是《新目标英语》七年级上册第四单元,本单元围绕室...