浅谈如何搞好校本教研工作摘要:中小学开展的校本教研是“以校为本的教学研究”的简称,它是以学校为基地,以校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为教研主体,以教...
今天,我们的数学课堂怎样进行教学评价文题:小学数学课堂教学评价的研究摘要:小学数学课堂课堂教学评价的研究,目的是让学生真正成为学习的主人。我们通过运用自主学习...
中学校本教研论文资料我们先从关于有效性的一个隐喻谈起:企业之间的竞争就好比是比赛穿越一块玉米地,那么,穿越玉米地要比什么呢?第一个要比谁穿越得快;第二个要比在穿...
校本教研强化校本教研,提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师,不重视教学研究的校长做不了合格的校长,不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既...
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多,一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增,使得学校推进课改实验的步伐...
校本教研从学校组建一年来,我们就把校本教研放在重要的位置,把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段,不应付,不走过场,扎扎实实地开展,使其发挥了应有...
校本教研,提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识(一)校本办学是现代教育发展中的重要课题。许多发达地区、发达国家,都把“校本办学”作...
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么,一个教师应该走一条什么样的道路才能最...
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长:王占才(全盘负责,监督落实)副组长:吉发祥(指导校本教研的开展落实情况)组员:李满业(具体负责教学工作,监督校本教研在教学中的落实...
校本培训心得体会张成华随着课程改革的深入,语文教师更加注重对课程资源的开发和利用。课程资源不是课程本身,但对于课程则意义重大。课程资源之于课程,犹如矿藏之于...