- 《想北平》导学案2022-09-30
学习目标：1、反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2、了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的表现手法。B案1、作者简...
- 想北平导学案(教师用)2020-02-28
《想北平》导学案（教案）【教学目标】：1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；2．反复研读深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；了解散文衬托手法，学习作者从平凡的...
- 想北平学案2020-02-28
《想北平》学案一、学习目标1、朗读体会文章的语言特色：幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。2、赏析作者恰当选材和巧用对比衬托、比喻、细节等写作手法。3、感受...
- 想北平学案2020-02-29
《想北平》学案编辑：徐娜 审核：冷光锋 时间;2014年9月18日 班级 姓名【学习目标】1．通过诵读，透过平实朴素的语言，尝试体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情；2．学习作者从平...
- 想北平教学案2020-02-28
想北平教学案【教学目标】1体会作者对北平刻骨铭心的情感2、了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己思想感情的写法。教学重点体会作者对北平的深深眷...
- 《想北平》导学案(苏教版高一必修一)2022-09-28
一、学习目标1、与文本展开对话，体会作者对北平的情感（重点）2、学习作者从生活平凡小事中抒发真情的写法（难点）3、我自己还想学到以下东西：二、学习方法指导对话式阅读：...
- 想北平教学案（优秀）2020-02-27
《想北平》教学案一、教学目标：1、紧扣老舍爱的表达方式，结合具体字词、语句、段落进行反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平真实浓烈、刻骨铭心的眷恋之情．2...
- 《想北平》阅读答案2022-09-26
《想北平》阅读答案《想北平》练习（教师）（一）伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁...
- 想北平修订版.doc教学案2020-02-28
教学案师用泰州实验中学李旦丹想北平老舍一、教学目标： 1 ．反复研读，与本文编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2 ．掌握本文对比的写作手法，学习作者从平...
- 想北平2020-02-29
想北平学案高一年级语文组[教学目标]1、知识与技能：掌握关于老舍的文学知识，了解散文的主要特征，2、过程与方法：反复品读，感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭...