学习目标:1、反复研读,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;2、了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的表现手法。B案1、作者简...
《想北平》导学案(教案)【教学目标】:1.把握关于老舍的文学常识,记忆重点生字词;2.反复研读深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;了解散文衬托手法,学习作者从平凡的...
《想北平》学案一、学习目标1、朗读体会文章的语言特色:幽默诙谐,京腔十足,通俗明白,鲜明生动。2、赏析作者恰当选材和巧用对比衬托、比喻、细节等写作手法。3、感受...
《想北平》学案编辑:徐娜 审核:冷光锋 时间;2014年9月18日 班级 姓名【学习目标】1.通过诵读,透过平实朴素的语言,尝试体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情;2.学习作者从平...
想北平教学案【教学目标】1体会作者对北平刻骨铭心的情感2、了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己思想感情的写法。教学重点体会作者对北平的深深眷...
一、学习目标1、与文本展开对话,体会作者对北平的情感(重点)2、学习作者从生活平凡小事中抒发真情的写法(难点)3、我自己还想学到以下东西:二、学习方法指导对话式阅读:...
《想北平》教学案一、教学目标:1、紧扣老舍爱的表达方式,结合具体字词、语句、段落进行反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平真实浓烈、刻骨铭心的眷恋之情.2...
《想北平》阅读答案《想北平》练习(教师)(一)伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁...
教学案师用泰州实验中学李旦丹想北平老舍一、教学目标: 1 .反复研读,与本文编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2 .掌握本文对比的写作手法,学习作者从平...
想北平学案高一年级语文组[教学目标]1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征,2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭...