《想北平》教学案一、教学目标：1、紧扣老舍爱的表达方式，结合具体字词、语句、段落进行反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平真实浓烈、刻骨铭心的眷恋之情．2...

《想北平》学案一、学习目标1、朗读体会文章的语言特色：幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。2、赏析作者恰当选材和巧用对比衬托、比喻、细节等写作手法。3、感受...

《想北平》学案编辑：徐娜 审核：冷光锋 时间;2014年9月18日 班级 姓名【学习目标】1．通过诵读，透过平实朴素的语言，尝试体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情；2．学习作者从平...

教学案师用泰州实验中学李旦丹想北平老舍一、教学目标： 1 ．反复研读，与本文编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2 ．掌握本文对比的写作手法，学习作者从平...

《想北平》导学案【使用说明】 1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答疑解惑。 【学习目标】 1．反复研读，与文本、编者对话...

学习目标：1、反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2、了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的表现手法。B案1、作者简...

《想北平》导学案（教案）【教学目标】：1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；2．反复研读深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；了解散文衬托手法，学习作者从平凡的...

想北平学案高一年级语文组[教学目标]1、知识与技能：掌握关于老舍的文学知识，了解散文的主要特征，2、过程与方法：反复品读，感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭...

《想北平》说课稿一、说教材《想北平》是苏教版高中语文必修一第三专题第一板块“漂泊的旅人”中的第一篇课文。这个专题要学生感受的人文主题是人与故乡的关系，第...

《想北平》教学设计三则教学设想：牵一发而动全身——爱的真情诉说。老舍对北平的爱是炽热而真诚的，他生在北京，长在北京，一生67年中在北京度过42年，最后在北京去世。不...