《小狗包弟》教案 授课人：石亚玲【教学目标】1.认识文革性质——一段扭曲人性的历史 2.巴金自我解剖、自我拷问和反思忏悔的精神 3.培养学生养成高尚的道德情操和...

小狗包弟一导入：同学们喜欢小狗吗？有的同学喜欢有的不喜欢，现在我们来看一下这几只小狗，看了以后不喜欢的同学可能稍微会有那么一丁点的喜欢、、、这些小狗可爱吗？巴金...

《小狗包弟》学案设计： 刘建平审查： 何昊天班级 姓名课前寄语：伟人与常人最大的差别就在于'珍惜时间’。 【教学目标】1、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。...

《小狗包弟》教学课后反思高一语文备课组赵贵荣通过上完公开课《小狗包弟》之后，并进行认真总结和深思，也发现自身在教学艺术还存在一些问题。《语文课程标准》提出...

《小狗包弟》教案教学目标：1、理清文章思路，把握作者的情感。2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。 教学重点：品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自...

《小狗包弟》教学设计一、目的要求1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。二、教学...

第三篇：山东省临沂市沂南县第一中学 来凤华【教材说明】本文是选自巴金《随想录》中的一篇散文，叙事中具有浓烈的抒情色彩。本文写法上是按“自然流”叙事抒情，文章...

小狗包弟【教学目标】1.说出包弟的形象1.阐述文章的主旨3.体会作者的自我反省和对一个时代的反思4.概括作者形象【教学过程】一、导入新课同学们有看过《忠犬八公...

《小狗包弟》教学设计一、作家与作品（幻灯片2）寒夜中，斗志激扬追觅繁星，誓除黑雾急呼雨电憩园里，闲情难有再擎爝火，彰显大家光照春秋（齐读对联）这是一副纪念一位中国文人...

《小狗包弟》教学设计教学目标：1．认识文革给人身心造成的巨大伤害。2．感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识和说真话的精神。教学重点：培养学生的反...