教学设计普兰店市第九中学金红学情分析本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，但他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的...

《新航路的开辟》【案例信息】案例名称：《新航路的开辟》授课教师：李凤先 （北京师大附中，高级教师） 指导教师：李静（北京师大附中，高级教师）【教学设计】新航路的开辟 （一）指...

《新航路的开辟》教案一、课程标准新课标对本课的要求是“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对促进资本主义发展的意义。”二、教学目标（一）知识与...

第二单元 资本主义世界市场的形成与发展第五课 新航路的开辟【教学内容】（人教版）《普通高中课程标准实验教科书〃历史 2（必修）》第三单元第5课“新航路的开辟”。 【...

在英语中，有一个和航海有关的短语“when someone’s ship come in home”，如果仅从字面翻译的话，就是“当某人驾船归来时”的意思，可是这个短语却引申为“变成富翁时...

《新航路开辟》人教版 高中历史必修二一、教学目标 知识与能力：1、理解新航路开辟的原因和条件，培养学生分析问题的能力；2、掌握新航路开辟的经过，通过东西方航海壮举...

第十四课新航路的开辟(教案）课堂导入（14、15世纪）是“人”和“世界”被发现的时代，同学们知道分别指的是什么历史事件么？“人”被发现是指起源于意大利的文艺复兴“世...

第10课 开辟新航路【教学目标】1．知识与能力：理解新航路开辟的原因、条件，提高分析问题的能力；概述新航路开辟的大致经过；分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市...

历史文化学院 历史与社会 20090403004 0906 柯青霞 人教版高中历史必修Ⅱ第五单元第一课 开辟新航路 一.说教材 1.教材内容：本课主要有三个子目：开辟新航路的背景、...

第5课 开辟新航路（高中历史必修2）【教学目标】【教学目标】（一）知识与能力新航路开辟的背景（包括经济根源、社会根源、直接原因、思想根源）；新航路开辟的过程，新航路开辟...