《渔父》教案一、学习目标．熟读背诵默写2．积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句3．了解屈原内心想法，训练人物形象的分析方法二、学习重点：目标2三、学习难点：目标3四、...

《渔父》教案教学目标：1.积累文中重要的文言实词，“于、以”等虚词，被动句、省略句等特殊句式。2.分析屈原和渔父的形象，认识屈原的伟大人格。3.背诵文中“举世皆浊我...

《渔父》教案一、教学目标1．熟读背诵默写2．积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句3、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。二、...

一、新课导入在那飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的脸上写满了愤怒、孤独。雨无情地抽打着你枯瘦的身躯，心被忧虑撕裂的时刻，你接受了雨的最后洗礼——纵身一...

《渔父》教案一、新课导入在那飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的脸上写满了愤怒、孤独。雨无情地抽打着你枯瘦的身躯，心被忧虑撕裂的时刻，你接受了雨的最后洗...

《渔父》教案教学目标：1、积累重点文言词语和句式。2、以读带解，理解文意，探讨屈原和渔父的处世态度。 教学时数：一课时 教学过程：一、导入：在飘着秦风楚雨的历史天空下...

《渔父》教案【教学目标】1．掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。2．通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。 【教学...

渔父教学目标：1、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。2、探讨渔父这一特定形象的文化内涵。3、掌握文中重要的文言现象。 教学...

山里人家一夜穷教案《渔父》教案一、学习目标 1．熟读背诵默写2．积累常见文言实词、虚词，理解宾语前置句 3．了解屈原内心想法，训练人物形象的分析方法四、教学要点分析...

《渔父》教案教学目标：、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。时数：1节教...