智慧广场——重叠问题[教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（四年级上册）》80～81页。 [教学目标] 1.经历用韦恩图表示重叠问题的探究过程，体验韦恩图产生的必要...

《智慧广场—重叠问题》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制一年级上册第74页的智慧广场信息窗 【教材简析】本信息窗呈现的...

一年级《重叠问题》教学设计与教学反思教学设计：教学内容：青岛版小学数学一年级上册74页智慧广岛《重叠问题》 教学目标：1、结合具体情境，借助直观图，通过“摆一摆、画...

重叠问题主备人： 授课时间： 序号：一、预习展示 目标定向1.你前面有几个同学？后面有几个同学？数的时候，算你了吗？猜一猜这一行共有几个同学？（1）让学生猜一猜，说说自己的想法。...

《智慧广场—画图法》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制一年级上册P74-75简单的重叠问题【教学目标】1.结合具体情境，学习借助直观图解...

重叠问题一、教学目标：1、使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。3、培养学生善于观察、善于...

十一、重叠问题1.某班学生在一次共出了三道题的数学测验中，结果做对第一题的有38人，做对第二题的有41人，做对第三题的有27人，同时做对第一、二题的有32人，做对一、三两...

智慧广场调研报告1、智慧广场概况智慧广场是上海市实现系统集成的第一栋5A级智能化大厦。是由曾设计中国顶级建筑“北京王府井饭店”及“深圳地王大厦”的世界著...

教学目标：1、结合具体情景，能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案，形成利用分类列举解决实际问题的策略。2、在对解决问题过程的反思和交流中，感受分类列...

重叠问题一、教材分析:《重叠问题》是青岛版小学数学一年级上册74——75页智慧广场的内容。本节课是学生在已经认识了10以内的数、掌握了数的顺序、能正确读写、...