第一阶段计划汇报 2_阶段性工作计划汇报
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市教育局关于“学习教育、听取意见”环节
工作计划的汇报
（3月7日）
市委教育实践活动领导小组办公室：
市教育局群众路线教育实践活动动员部署会议后，在市委第十四督导组的精心指导和大力帮助下，我局认真贯彻落实市委的活动部署和要求，从3月初开始，开展学习教育、听取意见活动。此环节以加强学习教育，征求和梳理意见建议为主要任务，以解决教育“三乱”问题为重点，做到边学习边查摆、边查摆边整改、边整改边问效，使广大人民群众看到我局办好人民满意教育的信心和决心。
为确保学习教育、听取意见环节取得实效，组织活动坚持以下三个原则。
一、坚持领导带头、分类推进的原则，扎实开展学习教育活动
坚持领导带头是此次实践活动的重要原则。为此，市教育局在学习教育、听取意见环节中着重发挥调动局领导的示范和带头作用，着重针对工作实际扎实开展学习教育的各项活动。一是安排三次专题辅导，统一思想、提高认识。由党委书记、纪委书记、副调研员对局机关全体及各基层单位处级干部进行辅导，辅导内容分别为教育工作者如何走群众路线、廉政法规教育、学党章用党章。二是组织召开三次中心组学习（扩大）会议，对照先进、查找问题。每次学习分别由三位党委成员进行主题发言，发言党的主题内容为别为“我是谁、为了谁、依靠谁”，为民务实清廉、习近平总书记一系列重要讲话精神。三是组织机关干部观看《四风之害》、《廉政准则》、《生命线》等视频、短片，参观廉政教育基地，提醒警示、震撼心灵；四是选派我市教育系统公认的优秀教师和师德师风先进个人在全市各学校开展师德师风先进典型事迹报告会，正面教育、扩大影响。坚持集中与自学相结合，充分利用教育网的承载作用，将必读书目与自选书目上传，充实学习内容，提高学习效果，充分利用教育网的宣传功能，宣传学习标兵，带动教育系统的学风。同时，要求各基层单位结合自身实际，创新开展学习教育活动。
二、坚持广开门路、多措并举原则，拓宽听取意见渠道 坚持多渠道听取意见是教育实践活动取得实效的重要保证。市教育局计划采取基层调研、网上征求、问卷调查、登门拜访、座谈交流等方式多方面征求广大群众对教育工作的意见建议，为查摆和整改问题提供依据。一是确定听取意见的重点，设计问题及问卷。着重听取党员、干部、群众对局领导班子和科室负责人在“四风”和“六多六少”方面存在突出问题的反映；着重听取党员、干部、群众对局领导班子和科室负责人贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、践行党的群众路线方面的意见建议；着重听取群众关心的教育系统存在的主要问题。二是组织一次基层调研。要求局机关领导深入基层联系点，基层单位处级领导深入教师和学生之中，听取广大师生对领导干部个人及教育行政工作、学校工作的意见建议；组织教师开展“走进学生家庭、走进学生心灵”主题家访活动，了解学生家庭情况、听取家长意见建议。三是扩大征求意见渠道。在七台河市教育网设立征求意见专栏、教育局机关设置征求意见箱，设定教育问题举报电话征求意见、查找问题；以信函方式征求老党员、退休教师意见建议；通过召开座谈会，征求“两代表一委员”、教育行风监督员、群众代表对教育工作的意见建议。
三、坚持问题导向、边学边改原则，认真开展六个专项治理行动
坚持问题导向、解决突出问题是学习教育和听取意见的前提和归属。为此，市教育局决心把六个专项治理行动（违规乱办班补课专项治理行动、违规乱订教辅材料专项治理行动、违规乱收费专项治理行动、择校分班不公问题专项治理行动、教师收受礼品礼金行为专项治理行动、正风肃纪专项行动），作为重点贯穿于整个教育实践活动的始终。一是成立领导小组、分配领导包校任务，确立牵头科室，抽调敢于负责、敢于碰硬的同志组成巡查组，明确责任分工；二是强化推进落实，制定《七台河市教育行风建设工作考评方案》、《七台河市中小学教师师德考核办法（试行）》、《行风监督员聘请及管理办法》，采取分班“三公开”、“三不动”（分班过程公开、录取学生公开、教师分工公开、分班后学生不动、教师分工不动、学生转学择校不动）等措施，形成治理长效机制；三是严厉处罚办法，强化检查惩处，对违规行为绝不姑息迁就。现阶段，各中小学校已相继召开了动员部署大会，制定了实施方案、所有教师签订了承诺书，各包保领导也已深入各校开展工作。
以上是是市教育局在学习教育、听取意见环节的工作计划，我们将根据汇总、梳理后的意见建议找准存在的问题，明确今后努力的方向，为查找问题、开展批评环节奠定坚实基础。同时希望市委教育实践活动领导小组办公室、市委第十四督导组、各位同仁给予监督、指导和帮助。
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