3课人文初祖教学案（材料）_七上历史第3课教学案
3课人文初祖教学案（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七上历史第3课教学案”。
查汗淖尔学校师生共用教学案 课 题 :第3课 华夏之祖
年级：初一50、51班 科目：历史 执笔 ：乔春燕
审核： 郭燕萍 课型：新课 备课时间：2012年 月 日
上课时间：2012年 月 日
【学习目标 】
1.知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹 理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”、归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖 2.通过自主学习和小组合作形成知识： 3.极度热情、主动自发、享受成功； 【重点难点】 重点：“人文初祖”黄帝
难点：尧舜禹的“禅让”的含义
【学法指导】读、议、展、点、练相结合【自主学习】
一、炎黄战蚩尤
距今约四五千年，_____和___ _是我国黄河流域著名的部落首领，他们结成联盟，在______ _战中，打败了_______部落，经过长期发展，形成日后的__________。后人尊称为“_____________”。
二、黄帝——“人文初祖”
1.中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起的； 2.黄帝是中华文明的“人文初祖”的理由；
3.“炎黄子孙”的由来；
三、尧、舜、禹的“禅让” 1.传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、这一时期民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫“_______________”.2、约 年，禹建立 朝，这是我国历史上第一个王朝。禹从部落的_____________ 转变为 的国王，从此我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。【知识链接】
“禅让”的含义——（1）.“禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主推部落联盟首领的制度。（2）．其表现有两点：新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的；这些被推举出的部落联盟首领没有特权。
3.能表述禹“三过家门而不入”
【合作探究】
你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？
【当堂检测】 选择题
1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝 B、黄帝 C、舜 D、尧
2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹
3、现今的华夏族是哪两个部落结成联盟发展而成的（）
（1）蚩尤（2）炎（3）黄（4）尧（5）舜（6）禹 A.(2)(3)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(3)(4)(5)D.(4)(5)(6)
4、我国历史上第一个王朝是（）
A夏 B商 C 西周 D东周5、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（）
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹6、2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（）A．是华夏族的人文初祖 B．建立了中国第一个奴隶制王朝 C．是治水英雄，最早实行禅让制 D．主持兴修了都江堰
7、炎帝和黄帝生活在（）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．黑龙江流域
8、我国历史上第一个奴隶制王朝和建立者分别是（）A．商朝 汤 B．夏朝 禹 C．秦朝 嬴政 D．汉朝 刘邦
9、相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是（）A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
10、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民之易方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒（）时的祭文 A．炎帝陵 B．黄帝陵 C．始皇陵 D．中山陵
11、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是()A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 【拓展视野】
1．（湖北 宜昌卷）孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕白古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（）A．女娲 B．黄帝 C．炎帝 D．大禹
【教学后感】
“人文初祖”教案一、教学目标1、知识与能力：知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说与神话中的历史信息以及传说和史实的区别。2、过程与方法：在教学过程中采取讲述法、谈......
华夏族的人文初祖说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇华夏族的人文初祖说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第一课 布局常识 三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面： 围棋是围地的游戏 （ 二）围棋礼仪方面： 学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟......
教学案展示课体会（精选15篇）由网友“wutianjian”投稿提供，下面小编给大家整理后的教学案展示课体会，欢迎阅读与借鉴!篇1：《展示华夏文化的魅力》教学案 (七年级) 教学目标：1、贝......
