班主任_班主任教师
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“全国模范班主任教育思想和管理艺术”学习感言
———教育创造人生
天津八中 勾鑫宇 学籍号0409092190129
通过近一个学期的学习，我发现自己离班主任的的感觉更近了
一步，通过阅读网络课程中的各种资料，我发现中小学班主任是天下最小的“主任”，但往往会影响很多孩子的一生，记得看过这样一段资料，说的是在一个很差的学校里，有一个很差的班，这里的孩子已经几乎对自己的未来失去了希望。他们打架，逃学，旷课，整天游离于学校与社会之间，他们似乎已经习惯了这种生活，学校的很多人对这一班的孩子都失去了信心，认为他们是不可能改好的。但是有这样一位班主任，他接手这个班，用自己的真情和真心去温暖每一个孩子，把十几年前盛行的家访又做了回来，尤其是经常给孩子们进行心理上的安慰和辅导。他曾经给孩子们开过这样一个班会，会上他们说了两种截然不同的人生轨迹，一个人曾经劣迹斑斑，但后来发奋图强成为了英国首相，一个曾经是战斗英雄，但是后来却成了德国二战中的独裁者，他告诉班里的这些孩子们，他们曾经走过一段不正确的路，但那只代表过去，他们还有很长的路要走，只要改变自己的坏习惯，奋发向上，美好的未来还会眷顾于他们。后来，这个班的孩子们在高考中取得了让人难以置信的成绩，他们的人生轨迹在班主任的影响下划过圆弧，发生了根本的改变，这些人以后有的成了律师，有的成了教授和艺术家等等。
这个例子给我的感触很深，我的初中也在一个不是很好的学
校，但是遇到了一位非常好的班主任，她当时带着很小的孩子，克服
了很多生活中的困难，把我们这个班带的很好。最后，在普通初中校中，我们这个班当时考上普通高中的人数是最多的，（当时98年，中考里普通高中招生不多，大概是12万人取3万左右的比例）。在今天，在学习“全国模范班主任教育思想和管理艺术”网络课程的过程中，我想到这些，发自内心的感谢我的这位初中班主任，她的教育思想和管理艺术也逐渐成为我教育教学的目标。今天我自己也已经走上讲台多年，也成了孩子们的班主任，我希望通过这门课的学习，掌握更多的全国优秀班主任的工作精神和技巧，成为孩子们人生道路的引导者，为孩子们创造一个美好的未来。
在这一个学期的学习中，我通过网站跟帖按时参加了三次讨论
题目，按时发表了自己的教育教学博客，发表了自己对于学习和工作中的一些认识，学习到了很多班级管理的经验，收获很大。希望能够在日后的工作中能够将理论知识于教育教学实践想联系，取得良好的效果。同时，在这里感谢韩老师对我们一个学期学习的指导，祝您身体健康，万事如意。
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