家访日志.doc(苏宜阔)_家访日志一
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家访日志
南安三中苏宜阔
4月9日星期六下午，我和吴太平、洪志坚、刘淑芽四位老师一起，开始了我们早上确定的家访行程。
出校后不久就到了高一（10）班洪玉婷同学的家，她的爸爸和妈妈都在。对于我们的到来非常高兴，她的妈妈张罗着端上茶水，然后就进入了正题。
志坚老师说：“今天我们一起到你们家来，是想和你们进行一些沟通，本来长期你们家长都和我在电话联系，但毕竟不如这么直接，同时也没有这么多老师一起同时分析，以前我充当的是一个传声筒的作用，今天你们可以直接和老师交流。我先说下玉婷同学本学期开学来的情况，应该说，她这学期进步大，第一次月考进步了40名，进入了前90名，数学也克服了太随意的毛病，没有出现照着写都犯错的事了，但问题仍然存在，那就是学习不主动，就是地理她有问题都是我去找她，在行为习惯方面还是做得好，从来没有因为这而受到老师批评”。“我也感觉到这点，她不爱问问题，上课也不愿意发言”，接着这个话题，数学淑芽老师说话了。我接着说，“这次政治她考得不好，才刚及格，关键是要课堂上注意听讲，课后要及时巩固提高”。“就是主动性还有待提高”，吴太平老师也发话了。总的来说，老师都认为洪玉婷同学学习不主动，上课不愿意发言。
在老师们将自己的看法说了后，她妈妈说话了，她首先感谢老师们能够抽时间到她家来交流她孩子在学校的学习情况，并说了洪玉婷同学在初中的一些情况，由于她爸妈比较忙，对她的学习习惯没有关注到位，因此现在养成了很马虎的习惯。同时由于对她的期望值比较高，使她自己感觉到压力较大。接上这个话头，老师们说洪玉婷同学其实到高中后进步还是挺大的，比初中成绩好多了。只是还存在一些问题，因此家长也应该多鼓励，但同时也不能放松对她的习惯方面的要求。在老师和家长交流的时候，我观察洪玉婷同学一直很专注的在听，最后她还对老师们的建议作出了回应：一是上课积极发言，二是克服马虎毛病，不再照着写都写错；三是主动学习，不懂不等老师来督促而是主动解决问题。不知不觉中，时间已过去2个多小时，我们完成了对洪玉婷同学的家访。接着我们走向了下一个家访对象家。
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