索溪峪的野学案_索溪峪的野导学案
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年级学科语文《索溪峪的“野”》学案
【我的目标】
1．我能正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语
2．我能有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，产生对大自然的热爱之情
3．我会全力以赴，激情参与，领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
【我参与】
一、我自学：（预习完成）
1.我要把课文读正确，读流利。（圈出成语和易读错的字。）
2.为加横线的字选择正确的读音，用标出。
气势磅礴（pánɡ bànɡ）心惊胆颤（zhàn chàn）
横铲一脚（hânɡ hãnɡ）撒起尿来（sā sǎ）
3.补充成语。
难以言（）（）地而起随心所（）（）（）玉立 不（）一格旁（）斜出 返（）归真断（）悬（）
4.读了课文后，我知道题目中的“野”意思是：。
5.初读课文后，我的问题有：_________________________________
二、我探究：
1.默读课文后，我知道索溪峪的“野”主要体现在四个方面：、、、。
2.读读文章的开头，我发现它在文章中起到作用。
3.索溪峪的山是“野”的，表现在：。（其他的方面在书上做批注）
三、我评价
。我的理解是
姓 名设 计 者顾 翠 芳老 师
1.“野”在字典里有以下义项：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束的；（4）没礼貌的，不讲理的。联系课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义。
A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（）
B、平生没走过这么“野”的路！（）
C、山上的野物当然更是“野”性十足了。（）
D、我们也渐渐变得“野”了起来。（）
2.阅读训练：
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
（1）在□处加上标点。
（2）这段文字采用先后的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山是的美、美的特点。
（3）将短文分为四层
（4）划线句子采用了和的修辞手法。这样写的好处是。
四、我反思
1.学到这里，我的收获是：__________________________________ ___________________________________________________________
2.课后我想找一些关于张家界的资料读一读。（5）写出四个写山的成语：
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