23、孔子游春_23孔子游春
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23、孔子游春
分段段意
一（1-2）阳光普照大地，孔子带着弟子们来到泗水河边游玩。
二（3-9）孔子的心情很不平静，水奔腾不息，从中看出深奥的道理，弟子们很惊讶。三（10-19）孔子听弟子子路、颜回畅谈志向，高兴之极。
中心思想
本课描述了孔子带领子弟到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
问题
1.为什么本文题目是孔子游春而内容着重写了孔子和子弟们的对话？
2.开头写景的的文字有什么作用？
人物简介
孔子：（公元前551年－公元前479年），今中国山东省曲阜市南辛镇人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。子路：孔子得意门生。性格爽直率真，有勇力才艺，敢于批评孔子。孔子了解其为人，评价很高，做事果断，信守诺言，勇于进取，后为卫大夫孔悝家宰，在内讧中被杀。颜回：公元前521年—公元前481年，他十四岁即拜孔子为师，此后终生师事之。在孔门诸弟子中，孔子对他称赞最多，不仅赞其“好学”，而且还以“仁人”相许。历代文人学士对他也无不推尊有加。
补充
29、《孔子游春》是一篇游记，课文描述了孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。
A、颜回：谦逊、沉稳。子路：豪爽、乐善。孔子：和蔼可亲，循循善诱，充满智慧。
B、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。
C、《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句：
①敏而好学，不耻下问。②默而识之，学而不言，诲人不倦。
③人无远虑，必有近忧。④已所不欲，勿施于人。
D、来自《论语》的成语：文质彬彬敬而远之当仁不让
E、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
F、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。
G、水与真君子的相似之处：有德行、有情义、有志向、善施教化。
词语解释
普照：普遍地照耀。絮语：连续不断地低声说话。善施教化：善于通过教育来启迪人。宏论：表示见解高深的言论司空见惯：形容经常看到，不足为奇。情谊：人与人相互关心、相互敬爱的感情。有福同享：指共同分享幸福。
BY :WTH
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