假如我是校长_如果我是校长
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假如我是校长
雷远琴
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天，我演讲的题目是《假如我是校长》！假如我是校长，我希望我领导的学校有一片温暖清新的环境；有一批热衷事业的教师；有一群青春活力的学生；有一个完善现代的教学管理。让人们不经意间提起我的学校就会忍不住竖起大拇指！
当下，党中央大力提倡和谐社会、建立民生工程，我们的学校也应该紧随党中央的脚步，努力建立健全和谐校园、创建支持民生文化，扎扎实实地做到以人为本，以师生为本。
一、以德治校 尽显“真善美”
当孩子们背着行囊迈进校门的那一刻起，良好的环境能让学生们静心读书、快乐成长。凡事以学生为中心，想其所需、供其所求，让学生处处都能感受到学校的“真情”。诚然，作为一名校长，为学生考虑是他的职责所在，为老师分忧更是校长的义务。都说老师是辛勤的园丁，无私奉献，但在她们累了、倦了的时候，学校应该给她的“另一个孩子”一个温暖的拥抱、体贴的呵护、真诚的关心。为老师谋福祉，公平对待每一个为你辛勤工作的员工。让在校的教职工工作生活得有尊严，共享学校发展成果，幸福指数不断提升。包容、赞美、善待每一名师生，才能将学校创建成为“绿色学校、数字学校、效能学校、活力学校、和谐学校”。
二、规范管理 紧扣“点线面”
一所好的学校，教学是第一。如何让学生得到更好的教育，是值得每一位老师思考，更应是校长最关心的问题。针对学校的特殊性，开齐开足课程，培养学生兴趣。实行数字化管理，现代化教育，积极鼓励优秀教学，促进每一位教职工尽其所能发挥专长。
每一名学生、每一位老师就像是一个“点”，全校师生安心工作、用心读书，这个“点”才能打得结实、绑得牢固；每一个学科、每一个处室就像是一条“线”，科学管理、规范管理，才能使其顺畅、延绵；每一个班、每个年级就像一个“面”，只有把班、年级管好了，面才能平整、持久；我们的学校就像是一张“网”，实行立体化、“网”络化教学管理，结牢、线顺，网才能“经久耐用”。只有点、线、面全部动起来，人、财、物全部用起来，精、气、神全部提起来，学校的教学管理才能行之有效，经得起考验。同时，学校还应不断具有创新意识，在原有传统的教学上加以推进，定时定量制定教学任务，阶段性总结教学成果，做到“下完成、上知情”。
三、和谐校园 丰富“你我他”
校园生活是短暂的，但在青春的记忆里应是多姿多彩的。除了“一笔一划”的学习生活外，课余时间也应该是充满乐趣。结合学生兴趣爱好，组织开展丰富多彩的活动竞赛，让学生们在欢声笑语中得到进步，给每一个学生发展的空间。学校应多开展一系列活动，如校运动会，师生齐参与，在热热闹闹的气氛中共享运动带来的快乐。通过各种方式搭建学校与学生之间沟通的桥梁，体现校园文化的多样性。
四、保障秩序 把关“吃住行”
吃住行，是人生的一项重大活动。校园是一个大家庭，正所谓“只有后方补给充裕，前方才能捷报频传”。寝室的舒适性、完善性；食堂的卫生性、合理性等等都应是后勤保障的重中之重。学生只有吃饱睡好，才能有精神上好每一堂课。后勤服务应做到时间短、效率快、传达勤等要素；在出行方面，学校应加大管理力度，严把进出安全，做到不随意放进一个陌生人、不轻意放走一个学生。总之，一切以校内安全为主，让在校师生得到最好的保障。
当然，校园的管理远不止这些，如学风建设、纪律安全等都是直接影响学校形象的重要因素。
我深知，当领导难，当一个好领导更难，当一个学校的领导难上加难。我若为校长，必须心怀弘图远略，立足校园，决策校外，身先士卒，栉风沐雨，开拓进取。创品牌办特色，为学校的发展鞠躬尽瘁。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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