第十一章 气质(复习稿、练习与参考答案)_第十一章习题参考答案
第十一章 气质(复习稿、练习与参考答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第十一章习题参考答案”。
第十一章
气质
教学要求：
1、理解气质的概念、气质的稳定性和可变性
2、掌握气质的类型及特征
3、懂得气质理论的应用
一、气质的一般概念
（一）什么是气质
气质是个体心理活动的动力特征。动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度与稳定性特点、强度特点、指向性特点。例：举例说明
古语云：江山易改，禀性难移。你对此有何看法？
（二）气质的稳定性与可变性
稳定性的表现：
① 无论从事何种活动，一个人的气质特征总会或多或少地表现出来 例:情绪易激动的人在不同场合的表现
② 气质不会随个人年龄的增长而发生很大的变化 例：我国古语：“三岁看大，七岁看老” 举例说明。可变性的表现: 气质可受到后天的因素的影响而有一定程度改变 例：职业的影响、生活经历的影响会使气质受改变
二、气质类型
（一）多血质
（二）胆汁质
（三）粘液质
（四）抑郁质
表现：见291-292（略）
判断：以下小说中的人物属于哪种气质？
①林黛玉
②李逵
③林冲
④孔明
⑤鲁智深
三、对气质类型的解释
（一）古希腊医学家希波克拉底的体液说
（二）体型说
（三）激素说
（四）巴普洛夫的高级神经类型说
其认为神经过程有三个基本特征：神经过程的强度、神经过程的平衡性、神经过程的灵活性。机体的不同的行为表现，是神经过程的基本特征的差异造成的。
（参看P295表11-2“高级神经活动类型与气质类型对照表”）
你赞同哪一种解释?
第二节
气质的测量
一、观察法
二、实验法
三、问卷法第三节
气质对实践活动的意义
一、气质与职业
①使个人的气质特征适合工作和活动客观要求
②在选拔人才和安排工作时，要考虑个人的气质特点。思考：以下职业或职位，你认为哪一种气质类型的人可能胜任？
1、学校办公室主任
2、学校办公室打字员
2、短跑运动员
3、医生
4、诗人
5、班主任
6、班长
二、气质与教育
（一）正确区分和认识学生气质类型的特征
思考：运用哪些方法区分？（可运用问卷法、观察法）
（二）根据学生的气质特点有针对性地进行教育
方法：扬长补短
（三）教育学生认识自己的气质特点
思考：如何使其认识自己的气质特点？
布置课外作业：
A.按本章教学要求复习。
B.思考本章课后练习第1、2、3、4、5题。C.做一做：
一、填空
1、最早对气质进行分类的是古希腊的著名医学家_希波克拉底_________。
2、巴甫洛夫发现高级神经活动有两个基本过程，即___兴奋__过程和__抑制___过程。
3、气质的_先天____性质决定了它是人的个性中最为稳定的特征。
4、最常见的气质分类是把气质分为这样四类，即多血质、__胆汁质、____、粘液质和___抑郁质
二、判断
1、气质类型本身没有好坏之分。（√）
2、职业会在一定程度上改变人的气质。（√）
3、气质不能影响性格形成和发展的速度。（×）
4、江山易改，禀性难移”，所以气质是不能改变的。（×）
三、选择
1、高级神经活动类型学说是由（）提出的。A、希波克拉底 B、冯特 C、艾宾浩斯 D、巴甫洛夫
2、下列学生属胆汁质的是（）。A、甲生孤僻敏感、情绪发生慢而强。B、乙生轻率敏捷、情绪发生快而多变。C 丙生沉着淡漠、情绪发生慢而弱。D 丁生活泼灵活、情绪发生快而多变。
3、某生的高级神经活动类型属于安静型，他的气质类型是（）。A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质
四、简答
性格与气质有何关系？
五、设计
请以自己为例，分析自己的气质类型及主要特点。谈你怎样认识自己的气质并设计一个完善自身气质的方案。
“做一做”参考答案
一、填空
1、希波克拉底
2、兴奋 抑制
3、先天、4胆汁质、抑郁质
二、判断
1、√
2、√
3、×
4、×
三、选择
1、D2、B3、C
四、简答
1、性格与气质关系密切，两者常常互相渗透，互相影响。1）使同一性格者有不同的表现； 2）气质影响性格形成和发展的速度； 3）性格可制约气质的表现并改造气质。
五、实例分析
（参考课本有关内容结合自身实际进行设计。）
第十一章构建社会主义和谐社会 练习题（一）单项选择题1．“社会主义和谐社会”的完整概念，最早出现于（D）A．2001年B．2002年C．2003年D．2004年2．构建社会主义和谐社会的重点是（D）A．建设和谐文化......
第十一章 三角形 小结与复习导学案一、【学习目标】（1）了解三角形的基本元素与主要线段（角平分线、中线、高线）；能区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形及等边三......
第十一章 营养与疾病防治一、填空1、妊娠早期基础代谢率略有 ，中晚期逐渐 。2、一般可根据定期测量孕妇 的增长来评价和判断能量的摄入是否适宜。3、婴儿生长至 月时，应添加断......
师范类专业学科基础课程《心理学》讲稿第十一章 气质和性格主要内容：本章主要学习气质和性格的概念以及它们的相互关系，了解气质和性格的学说，掌握高级神经类型与气质类型的关......
第十一章安全与职业道德论是否发表，依照本法享有著作权”，即软件产品和书籍、音像制品一样有著作权，软件著作 权和专利权一样，同属知识产权保护的范畴。新颁布的《计算机软件保......
