体育概论复习材料_体育概论总复习

2020-02-29 其他范文下载本文

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特别感谢：李子莹、张立俐、朱晓霞、李昕、李丹妍、柳静涵同学，为大家整理材料辛苦了哈

一.列举体育起源主要学说。

1.游戏说 2.模仿说 3.巫术宗教说 4.劳动说 5.战争说 6.需要说

二.西方的骑士七技有哪些内容？

骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗

三.近代体育的三大基石是什么？

德国体操、瑞典体操、英国户外运动和竞技运动

四.体育(广义)的概念是什么？

广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

五.体育的基本元素有哪些？

人、人的运动、目的指向、运动项目

六.体育的发展大体上经历了哪几个阶段？

原始社会的封闭性的体育运动(公元前15000年-公元前4000年)古代社会区域性的体育运动(公元前4000年-17世纪40年代)近代社会扩散性的体育运动(17世纪40年代-20世纪初)现代社会全球性的体育运动(20世纪初-今)

七.中国古代体育可归结为哪五个部分？

1.原始社会

2.夏、商、西周三个历史时期 3.春秋战国时期 4.隋、唐两代

5.封建社会末期的宋元明清时期

八.中国古代体育的主要特点有哪些？

平等性、全民性、实用性，尚未形成独立的体系

九、简述身体运动的构成要素

1、身体姿势：身体和身体各部分在做动作过程中所处的状态和位置。分为开始姿势、动作过程中的姿势、结束姿势；

2、身体运动轨迹:身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线，其形式有直线、曲线，其方向分为矢状面、额状面、垂直面或分为上下、左右、前后，其幅度是指身体运动范围的大小。

3、身体运动的时间

4、身体运动的速率

5、身体运动的速度

6、身体运动的力量

7、身体运动的节奏

十、什么是体育手段？体育手段有什么特点？如何分类？

体育手段：（PPT）体育手段是为了强身祛病、娱乐身心和提高运动技术水平所

采用的多种内容和方法的总称。

（教材）体育手段是指围绕如何增进人的身心健康而采取的各种运动

方式或具体方法。

特点：

1、历史性

2、民族性和国际性

3、地域性

分类：（PPT）健身性、健美性、运动竞技类、特殊类。(教材)P60 倒数第二自然段

十一、身体练习的概念是什么？简述身体练习的构成要素。

概念：身体练习是构成体育手段的各种具体动作。（详见教材p64）

构成要素：

1、身体姿势

2、动作轨迹

3、动作时间

4、动作速率

5、动作速度

6、动作力量

7、动作节奏（详见教材P65-69）

十二、如何评定运动技术动作的质量与效果？

1.2.3.4.5.动作的准确性动作的协调性动作的力量性动作的经济性动作的弹性

(每个小点后的详细表述见教材P70-71)

十三、试述运动技术的结构特点

1.技术基础：根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称；

2.技术环节:构成技术基础的各组成部分

3.技术细节：技术动作的次要特征。在运动技术中处于比较灵活的部分，因人而异；

十四、简述现代体育科学的发展趋势和意义

趋势：（1）体育科学中的应用性研究（2）运动医学（3）运动生理学(4）运动理疗（5）运动员心理特征研究

意义：（1）发展体育科学是落实国家科学发展观的重要组成部分

(2）发展体育科学就是要应对新科技革命给体育带来的机遇和挑战(3)发展体育科学就是要全面加快我国体育现代化的步伐

十五、学校体育课程的目标有哪些？

是教材P117学校体育的目的任务？

1.健康第一的目标：这一目标要求学生形成正确的身体姿势，发展健康体能，学会关注自身健康的意识，懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响

2.运动技能目标：获得运动基础知识，掌握基本的运动技能，学会安全地进行体育活动和野外活动的基本技能

3.运动参与目标：具有积极参与体育活动的态度和行为。能用科学的方法参与体育活动。

4.心理健康目标：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质全讯最新记载

5.社会适应目标：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法

十六、简述我国社会体育发展现状

(教材P162-P163)

1、初步建立了新型的社会体育组织领导机制

2、社会体育管理进入依法行政、依法治体的轨道

3、大众健身场地的规模不断扩大，结构日趋合理

4、社会化的群众体育组织网络正在形成5、社会体育活动丰富多彩

6、社会体育服务体现了经常化和网络化

7、体育人口数量逐步增长

十七、社区体育的概念是什么？

在我国，社区体育主要指城市社区体育，所谓社区体育是在人们共同生活的一定区域内（相当于街道、居委会辖区范围），以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身体健康、促进社区和谐为目的，就地就近开展的区域性体育。

十八、简述竞技体育的概念和特点。

概念:竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。特点:㈠竞技体育的竞争性

㈡竞技体育的规则性

㈢竞技体育的娱乐性

㈣竞技体育的不确定性

㈤竞技体育的功利性

十九、运动训练具有哪些特点？

㈠训练内容的专门性㈡训练方法的多样性㈢训练过程的长期性㈣训练负荷的极限性

二十、运动竞赛有哪些基本要素？

运动竞赛是由竞技者、竞技目标、竞技场、竞技规则、竞技裁判五个要素构成

二十一、我国判定体育人口的基本标准是什么？

每周身体活动频度3次（含3次）以上每次身体活动时间30分钟以上每次身体活动强度中等程度以上.二十二、运动训练的主要内容有哪些？

身体训练、技术训练、战术训练、智能训练、心理训练。

二十三、体育产业的概念和体育产业结构分类

概念:体育产业是指以体育基本特性为资源，以满足人们的多样化体育需求为依据，而进行的一切生产性和经营性组织的集合。

体育产业结构分类:体育本体产业、体育相关产业、体育延伸产业和体育边缘产业。

二十四、根据功能，体育产业可分为哪四大类？

体育健身娱乐业，体育竞赛表演业，体育场馆服务业，体育用品业，体育彩票业。

二十五、体育服务产品的特征

体育服务产品的无形性

体育服务产品产生消费的一次性体育服务产品质量的不可预测性体育服务产品生产和消费的同时性同一服务产品质量评判的差异性二

十六、简述体育产业在国民经济中的地位和作用

体育产业的发展促进了国民经济的增长体育产业是进行人力资本投资的重要形式体育产业为社会提供更多的就业机会发展体育产业可以促进其他产业的发展发展体育产业是吸收社会游资的重要手段

二十七、试分析学校体育、社会体育和竞技体育之间的联系

学校体育一方面是是社会体育和竞技体育发展的重要基石，另一方面，学校体育是协调社会体育与竞技体育发展的重要基础。

竞技体育是学校体育和社会体育发展的主要动力之一

社会体育是竞技体育发展的重要基础之一，又是学校体育教育的延伸。

二十八、试论述体育的本质功能

健身功能，是体育最基本、最基础的功能。

教育功能，是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

娱乐功能，是体育与生俱来、自身所具有的重要功能，它通过人们的参与和观赏两种途径得以实现。

二十九、体育的政治功能表现在哪些方面

1、振奋精神，增强民族自信心和自豪感

2、树立民族形象，提高国家的国际声望

3、促进国际交流，加强公共外交

三

十、简述体育的经济功能

（1）提升人力资源质量，促进生产力发展（2）体育产业是国家经济发展的重要平台（3）体育产业带动其他产业的发展

三

十一、试述体育的健身功能

（1）改善骨骼肌肉系统，促进生长发育，提高身体运动能力（2）改善人体内脏器官系统，增强机能能力（3）提高人体适应能力，增进健康水平

（4）改善中枢系统的工作能力，促进智力发展（5）调节人的情绪，促进心理健康（6）推迟衰老过程，延年益寿

三

十二、试述“体育体制”的含义、构成与作用体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各种制度和准则的总和。

体育体制可划分为体育管理的机构设置、体育组织的职能与权力划分、体育的相关制度法规三个部分。

体育体制的作用：

一、对体育事业的领导和指挥

二、划分管理体育事业权限

三、体育体制是部门分工协作的基础

四、提高体育运行的效率

三

十三、按照体育管理权利的归属，体育体制的类型有哪三种？

一，政府管理型：特点是由政府设立专门的机构管理体育，政府的权力高度集中，并采用行政的方式进行从宏观到微观等各个层次的全面管理；另一方面，各种社会体育组织则常常不具备实质性的管理功能。这种类型主要存在于社会主义国家如前苏联、古巴、朝鲜等。

二、社会管理型：特点是体育主要由社会体育组织进行管理，政府一般不设立专门的体育管理机构，政府对于体育事务的介入和干预时，也常常采用立法或经济补贴等方式间接进行；典型的是美国的体育管理体制。

三，结合型：特点是由政府和社会体育组织共同管理体育，政府设有专门的管理机构，或派几个有关的部门负责管理；政府对体育实行宏观管理，即制订方针政策，发挥协调、监督的职能。而有社会体育组织负责具体的工作，世界上大都数国家采用这种管理体制。如英、德、法、韩等国。

三

十四、简述实现我国体育目的与任务的基本要求？

一、坚持以人为本，体育为人的发展服务。

二、坚持体育的社会化，科学化，产业化，法制化。

三、坚持社会体育与竞技体育的协调发展。

四、坚持优先发展学校体育。

三

十五、奥林匹克格言是什么？

奥林匹克格言，又称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭，是奥林匹克运动宗旨之一。其内容是：更快、更高、更强。

三

十六、简述奥林匹克精神？

《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则。奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。这就是奥林匹克精神的体现。

三

十七、简述奥林匹克主义？

奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来并使之得到提高的一种人生哲学。奥林匹克主义是现代奥林匹克运动的奠基人顾拜旦提出的，它是《奥林匹克宪章》基本原则的理论基础，是奥林匹克精神的核心。奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展，强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善。奥林匹克主义将体育运动作为实现人和谐发展的途径。为达到人的和谐发展的目的，体育运动必须与教育、文化相结合。,奥林匹克主义强调奥运选手的榜样作用。

三

十八、试述现代奥林匹克运动的思想体系的意义？

奥林匹克运动之所以长盛不衰,其重要原因之一就是它在发展过程中逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系.这一体系,主要由奥林匹克主义、奥林匹克宗旨、奥林匹克精神、奥林匹克格言、奥林匹克名言所组成。

1、奥林匹克主义

奥林匹克运动不同于一般的体育运动,它是人类社会为了实现某种理想在一定哲学思想指导下进行的社会运动,这个哲学思想就是奥林匹克主义.它使奥林匹克运动担负着崇高的历史使命,赋予它极强的教育价值和文化价值,从而使这一运动有了坚实的思想基础和长期的奋斗目标.2、奥林匹克宗旨

《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克运动的宗旨是“使体育活动为人的和谐发展服务,以促进一个维护人的尊严的和平社会的发展.”奥林匹克运动力图通过体育运动增进世界各国人民之间的相互了解,达到减少战争,促进和平的目的.其宗旨在一定程度上满足了当代国际社会的需要, 对进入现代社会以来的人类有直接的现实意义.奥林匹克运动的宗旨使奥林匹克运动的目的并不仅限于促进这一运动的参与者个人的发展与完善,还要承担起更大的历史使命和社会责任,这就是促进不同国家、不同文化之间的相互了解,从而促进和维护世界和平.3、奥林匹克精神

《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克精神就是相互理解、友谊、团结和公平竞争的精神.奥林匹克精神强调友谊、团结、互相了解,其目的就是促进世界各国人民之间的交流,建立和谐的文化氛围,正是在这种氛围中,人们才有可能摆脱各自文化带来的种种偏见,使奥林匹克运动所提倡的国际交流、互相帮助、互相学习才能真正得以实现.4、奥林匹克格言

“更快、更高、更强”是奥林匹克运动的格言.“更快、更高、更强”的内涵是非常丰富的.它充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、勇攀高峰的拼搏精神.它既是指在比赛场上面对强手时要发扬勇往直前的大无畏精神,敢于斗争,敢于胜利；又是指对自己永不满足,不断超越,实现新的目标,达到新的境界.5、奥林匹克名言

“参与比取胜更重要”是奥林匹克运动广为流传的名言.正是由于“参与”意识和“参与”精神所起的作用,奥林匹克运动才能发展到今天这样的规模,其意义才能大大超出竞技体育的范畴.正是因为有众多国家、地区运动员的参加,才推动了奥林匹克运动自身的成长和壮大,而且通过各国运动员的友谊和交往,对全世界的和平以及全人类的进步事业做出了难能可贵的贡献。

三

十九、下面案例主要体现了体育的哪项功能，结合案例联系实际谈谈。或阅读材料，并根据自己的理解进行评述。（这个应该是到时候根据试题题目来作答）

附体育功能分类：本质功能

（一）健身功能：

1.改善骨骼肌肉系统，促进生长发育，提高身体运动能力。2.改善人体内脏器官系统，增强机能能力。3.提高人体适应能力，增进健康水平。

4.改善中枢神经系统的工作能力，促进智力发展。

5.调节人的情绪，促进心理健康 6.推迟衰老过程，延年益寿。

（二）教育功能：

1.体育教学是学校教育的重要组成部分 2.有利于人的道德和意志品质优化 3.培养情商，促进人的社会化

（三）娱乐功能：

1.缓解压力，疏导情绪，获得轻松愉快的感觉 2.陶冶情操，使人获得美的享受

3.显示能力，使人感受到自我存在的价值。