教案2_pockets2教案
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2016-2017学年第二学期大班安全教案
活动名称： 文具安全 活动目标
1.了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2.会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3.通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。活动过程
1.活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？
2.活动展开：
（1）教师：小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
3.活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？
（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4.活动总结：安全使用文具规则。
教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
5.活动延伸：张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例：
（1）.使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
（2）.不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）.不用笔尖对着自己和他人。
（4）.不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
（5）.用完文具要收拾整齐。
（6）.写完字或画完画要把手洗干净。
（7）.使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。
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